Фактори, що впливають на формування мовленнєвої компетенції в аудіюванні: мовленнєві навички, залежність аудіювання від індивідуальних та вікових особливостей. Способи подолання труднощів під час навчання аудіюванню на різних етапах навчання у ВНЗ.
У статті поряд із загальною характеристикою та особливостями аудіювання розглядаються фактори, що впливають на формування мовленнєвої компетенції в аудіюванні.
Список литературы
1. Бичкова Н.І. Основи використання відеофонограми та фонограми для навчання іноземних мов. Ч. 1. Методика використання відеофонограми. - К.: Віпол, 1999. - 107 с.
2. Елухина Н.В. Основные трудности аудирования и пути их преодоления/Иностранные языки в школе. - 1977. - №1. - С. 36-44.
3. Елухина Н.В. Обучение аудированию на уроках французского языка в средней школе: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1984. - 160 с.
4. Елухина Н.В. Влияние внешних факторов на темп аудирования// Иностранные языки в высшей школе. - М.: Высшая шк., 1987. - Вып. 19.
5. Елухина Н.В., Мусницкая Е.В. Какими должны быть тексты для чтения и тексти для аудирования//Иностранные языки в школе. -1978.- №3.- С. 28
6. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання/Наук. Ред. Українського видання С.Ю.Ніколаєва. - К.: Ленвіт, 2003. - 273 с.
7. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1991. - 222 с.
8. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. - М.: Высшая шк., 1982. - 142 с.
9. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов й др. - М.: Высшая шк., 1982. - 374 с.
10. Миронова Н.Я. Обучение аудированию французской разговорной речи. - М.: Высшая шк., 1982. - 111 с.
11. Основи методики преподавания иностранных языков / Под ред. В.А. Бухбиндера, В. Штрауса. - К.: Вища шк., 1986. - 335 с.
12. Тарнопольський О.Б. Методика навчання іншомовної мовленнєвої діяльності у вищому мовному закладі освіти: Навч. Посібник. - К.: Фірма «ІНКОС», 2006. - 248 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
