Розповідь та пояснення в поєднанні з демонструванням наочності як методи пояснювально-ілюстративного навчання. Проблемна ситуація - специфічні умови, при яких учень має знайти й застосувати нові для себе знання, способи дій для вирішення завдання.
Пояснювально-ілюстративне навчання економить час, зберігає сили вчителів та учнів, полегшує дітям розуміння складної навчальної інформації, забезпечує ефективне управління пізнавальною діяльністю школярів. Найбільш ефективний цей вид навчання в тих випадках, коли зміст учбового матеріалу має більш інформативний характер; являє собою опис способів практичної діяльності і є досить складним для самостійного вивчення учнями. Часто навчальну інформацію учні отримують не від вчителя, а з програмованого посібника або дисплея компютера. Важливою умовою застосування проблемного навчання с проблемна ситуація - ситуація, для розвязання якої учень або колектив мають знайти й застосувати нові для себе знання, способи дій. У цих випадках учні самостійно доходять висновків, які пробуджують у них інтерес до теоретичного обґрунтування виконаних практичних завдань; учень наочність пояснювальний навчання в) постановка дослідницьких завдань учням.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
