Особистісно-смислові детермінанти переживання безробітними професійних криз - Автореферат

В умовах ринку праці це закономірно приводить до появи безробіття - феномену, який формально проявляється у трансформації професійно-трудових статусів, а в індивідуально-психологічній проекції безробітних - у переживанні професійних криз. Тому в умовах безробіття це створює в індивідуально-психологічній проекції безробітної молоді фон перманентного емоційного напруження, який проявляється у формі гострого переживання професійної кризи. Успішність такого переживання, забезпечуючи конструктивність подолання професійної кризи, визначає не лише особистісно-професійну перспективу конкретного безробітного, але і конкурентоздатність трудоресурсного потенціалу нашої держави взагалі. Разом з тим, особливості і закономірності особистісно-смислової детермінації переживання безробітними професійних криз раніше не виступали предметом спеціального дослідження. Недостатня розробленість наукової проблеми та її актуальність у сучасній вітчизняній психологічній науці і практиці зумовили вибір теми дослідження: „Особистісно-смислові детермінанти переживання безробітними професійних криз”.У першому розділі „Теоретико-методологічні основи психології переживання професійних криз” викладено теоретичні основи особистісно-смислової детермінації переживання професійних криз. Професійні кризи у безробітних розуміються нами як психічні стани, які зумовлюються розбалансуванням, дезорганізацією або втратою звязків субєкта з професійним середовищем або трудовою діяльністю, ініціюються ззовні або самою особистістю, характеризуються змінами у її психологічному благополуччі, нерідко у соціальному, професійному і матеріальному статусі, супроводжуються психічною напруженістю і переживаннями. На основі аналізу літературних джерел зясовано, що переживання у контексті перетворення кризи, викликаної професійним виключенням безробітного, виступає як єдність трьох взаємоповязаних психічних компонентів: афективного, як якісно своєрідної системи емоційних модальностей, емоційного фону переживання професійної кризи; когнітивного, як сукупності когнітивних оцінок кризової ситуації і специфічної системи когнітивних конструктів, які визначають процеси змістовно-смислової інтерпретації індивідуальної ситуації професійного виключення; особистісного, як індивідуально-специфічного симптомокомплексу особистісних рис і властивостей, які визначають змістовий і результативний характер перетворення професійної кризи. У структурі даної моделі виокремлено такі основні складові: формально-змістові показники переживання професійних криз - детермінуючі фактори (субєктивні, обєктивні) і типи (нормативні, ненормативні) професійних криз; змістовно-структурні та результативні показники переживання професійних криз - компоненти (афективний, когнітивний, особистісний) і способи (конструктивні, захисні, деструктивні) переживання професійних криз. Третій етап констатувальної частини дослідження мав на меті вивчення когнітивного компоненту переживання професійних криз у молодих безробітних - їх когнітивних оцінок та когнітивно-смислових конструктів, які лежать в основі субєктивно-смислової інтерпретації індивідуальної ситуації професійного виключення і детермінують змістовий характер переживання професійних криз.Переживання професійних криз у безробітних можна розглядати як динамічний процес смислодіяльнісної активності особистості, спрямованої на пошук смислової відповідності між потребами у професійному і особистісному розвитку і можливостями їх задоволення в ситуації безробіття. Функціональна модель переживання професійних криз у безробітних включає три взаємоповязані елементи: формально-змістові, змістовно-структурні і результативні показники. Формально-змістові показники переживання у безробітних визначаються детермінуючими факторами (субєктивні, обєктивні) і типом (нормативні, ненормативні) професійних криз. Змістовно-структурні показники визначаються компонентами переживання (афективний, когнітивний, особистісний), а результативні показники - способом субєктивного перетворення професійних криз у безробітних (конструктивний, захисний, деструктивний). Показано, що найбільш значимими факторами переживання професійних криз у безробітної молоді є випадкові події, несприятливі обставини у реалізації професійних планів, незадоволеність потреб особистості, зміни провідної діяльності, зміни соціальної ситуації розвитку і незадоволеність професійно-освітнім статусом.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ

Узагальнення результатів теоретико-експериментального дослідження дозволило зробити такі висновки: 1. Переживання професійних криз у безробітних можна розглядати як динамічний процес смислодіяльнісної активності особистості, спрямованої на пошук смислової відповідності між потребами у професійному і особистісному розвитку і можливостями їх задоволення в ситуації безробіття.

2. Функціональна модель переживання професійних криз у безробітних включає три взаємоповязані елементи: формально-змістові, змістовно-структурні і результативні показники. Формально-змістові показники переживання у безробітних визначаються детермінуючими факторами (субєктивні, обєктивні) і типом (нормативні, ненормативні) професійних криз. Змістовно-структурні показники визначаються компонентами переживання (афективний, когнітивний, особистісний), а результативні показники - способом субєктивного перетворення професійних криз у безробітних (конструктивний, захисний, деструктивний).

3. Показано, що найбільш значимими факторами переживання професійних криз у безробітної молоді є випадкові події, несприятливі обставини у реалізації професійних планів, незадоволеність потреб особистості, зміни провідної діяльності, зміни соціальної ситуації розвитку і незадоволеність професійно-освітнім статусом. Зясовано, що молоді безробітні переживають професійні кризи учбово-професійної орієнтації, вибору професії, професійних експектацій, професійного росту і ненормативного порушення професійного розвитку.

4. Виявлено стійкий негативний афективний фон переживання професійних криз у безробітних, що свідчить про високий стресогенний потенціал ситуації безробіття і особистісну значимість трудової зайнятості в ієрархії життєвих цінностей молодих людей. Встановлено, що найбільш фрустрованими факторами життєдіяльності молодих безробітних виступають: „неможливість використати фах”, „складне фінансове становище”, а також „почуття залежності від зовнішніх обставин” і „невпевненість у майбутньому”. Найменш фрустрованими виявилися: „зменшення і втрата соціальних контактів”,„зміна відношення з боку оточуючих”, а також „почуття безпорадності” і „почуття меншовартості”.

5. Експліковано систему когнітивно-смислових конструктів безробітних, які лежать в основі процесів їх субєктивно-смислової інтерпретації ситуації безробіття і визначають змістовий характер переживання професійних криз: „соціальної оцінки” і „професійної ідентифікації”, а також „невпевненість в собі - залежність від інших” і „відсутність перспективи - переживання почуття меншовартості”.

6. Вимірювання особистісних характеристик молодих безробітних дозволило виявити високий рівень вираженості показників їх смисложиттєвих орієнтацій: „осмисленості життя”, „професійної ідентичності” і „рефлексивності”. Низький рівень смисложиттєвих орієнтацій зафіксовано за показниками „результативність життя” та „процес життя”. Вимірювання особистісної самоактуалізації дозволило чітко диференціювати лише показники з низьким рівнем вираженості: „мотивація саморозвитку”, „спонтанність” і „часова компетентність”. Високий рівень вираженості особистісних атрибуцій виявлено у безробітних за показниками: „інтернальність в області невдач”, „інтернальність в області досягнень” та „інтернальність в області виробничих відносин”.

7. Визначено типологію молодих безробітних залежно від особливостей їх особистісної детермінації переживання професійних криз. Визначено чотири типи молодих безробітних - з високим рівнем інтернальної і смислової і низьким рівнем професійно ідентифікаційної особистісної диспозиції; з високим рівнем професійно ідентифікаційної особистісної диспозиції; з низьким рівнем інтернальної і професійно ідентифікаційної особистісної диспозиції; з низьким рівнем смислової особистісної диспозиції. Зроблено висновок про те, що якісна своєрідність переживання професійних криз у молодих безробітних з різними типологічними характеристиками залежить від симптомокомплексу специфічних особистісно-смислових детермінант і визначає результативний ефект їх подолання.

8. Зясовано, що результативні показники переживання у безробітної молоді визначаються способом субєктивного перетворення кризи. Виявлено способи переживання професійних криз у молодих безробітних, а також їх прогностичні особистісно-смислові детермінанти. Для першого типу безробітних найбільш прогностичними виявилися: „цілі в житті”, „локус контролю-Я”, „самоповага”, „опора на себе”, „осмисленість життя”, „рефлексивність” і „сенситивність”. Для другого типу безробітних найбільш прогностичними виявилися: „сенситивність”, „осмисленість життя”, „пізнавальні потреби” і „цілі в житті”. Для третього типу безробітних найбільш прогностичною є низька „інтернальність в області невдач”, а для четвертого типу безробітних - „самоповага”.

9. Підтверджено, що в процесі застосування спеціальної психотренінгової програми результати безробітних експериментальної групи показали достовірне зростання за тими особистісними показниками, які лежать в основі розвитку конструктивних способів переживання професійних криз. У молодих безробітних експериментальної групи в ході формувальних заходів було відмічено активізацію процесів смислової інтеграції життєвого і професійного минулого, теперішнього і майбутнього; актуалізацію потреб у розширенні власного професійного простору, у розвитку професійних знань та інтересів.

Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектів проблеми переживання професійних криз, які полягають насамперед у розробці моделі професійної перепідготовки, моніторингу і супроводу безробітних, які вперше виходять на ринок праці або втрачають роботу. Потребує подальшого вдосконалення психодіагностичний інструментарій для вивчення динамічних особливостей перебігу професійних криз у безробітних.

Статті у наукових фахових виданнях, включених до переліку ВАК України: 1. Рудюк О. В. Ненормативна особистісно-професійна криза в ситуації професійного виключення молоді / О. В. Рудюк // Наукові записки Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. - К. : Главник, 2005. - Т. 3, вип. 26. - С. 487-491.

2. Рудюк О. В. Феномен особистісно-професійної кризи в типології життєвих криз особистості / О. В. Рудюк // Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія / за ред. С. Д. Максименка. - К., 2005. - Т. 7, вип. 6. - С. 291-297.

3. Рудюк О. В. Психологічні особливості професійного самовизначення безробітної молоді в процесі профпереорієнтації / О. В. Рудюк // Соціальна психологія - К., 2006. - № 5 (19). - С. 122-127.

4. Рудюк О. В. Психологічні проблеми професійної переорієнтації безробітної молоді / О. В. Рудюк // Проблеми загальної та педагогічної психології / за ред. С. Д. Максименка. - К., 2006. - Т. 8, ч. 8. - С. 240-245.

5. Рудюк О. В. Соціально-психологічні проблеми безробітної молоді / О. В. Рудюк // Наукові записки Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. - К., 2006. - Вип. 30. - С. 462-474.

6. Рудюк О. В. Личностно-профессиональный кризис в индивидуально-психологической проекции безработной молодежи / О. В. Рудюк // Материалы междунар. науч.-практ. конф. [„Психология XXI века. Актуальные проблемы и тенденции развития”], (Пенза, 17-18 декаб. 2007 г.) - М. : Изд-во МНЭПУ, 2007. - С. 118-122.

7. Рудюк О. В. Проблема внутрішньоособистісного конфлікту в ситуації професійної депривації / О. В. Рудюк // Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. [„Проблеми психології спілкування”], (Рівне, 21-23 листоп. 2007 р.). - Рівне : РДГУ, 2007. - С. 148-152.

Статті в інших виданнях: 8. Рудюк О. В. „Реконструкція” субєктивного психологічного простору безробітних методом багатомірного шкалювання / О. В. Рудюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету : зб. наук. праць. - Рівне : РДГУ, 2007. - Вип. 37.- С. 196-198.

9. Рудюк О. В. Ідентичність як основа психологічного аналізу проблеми особистісно-професійної кризи / О. В. Рудюк // Матеріали регіональної наук.-практ. конф. [„Феномен ідентичності : зміст, структура та механізми формування”], (Рівне, 29-30 листоп. 2007 р.). - Рівне : РДГУ, 2008. - С. 67-72.

10. Рудюк О. В. Організація дослідження особистісно-смислової детермінації переживання професійних криз у безробітних / О. В. Рудюк // Оновлення змісту, форм і методів навчання і виховання в закладах освіти : Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету : зб. наук. праць. - Рівне: РДГУ, 2008. - Вип. 41.- С. 162-166.