Влияние изменения социальной ситуации на процесс формирования психологии в России. Основные этапы и роль интеллигенции в развитии психологии. Психологические школы в России в начале XX века. Специфика подхода к проблеме личности в российской психологии.
Аннотация к работе
в ее исследование культуры и социального окружения как новых парадигм. Развитие отраслей психологии Дальнейшее развитие психологических школ, 40-60-е годы 20в. Появление новых направлений, для которых предмет психологии связывается с внутренней сущностью личности (гуманистическая, экзистенциальная психология), познавательными процессами, развитием интеллекта и этапов переработки информации (генетическая и когнитивная психология) Появление опросников, новых экспериментальных методов изучения интеллекта, в том числе и искусственного интеллекта Дальнейшее развитие теоретических концепций в русле основных проблем психологии, развитие и совершенствование психотерапевтических технологий Современная психология, 60-е годы - конец 20в. Развитие предмета психологии в рамках отдельных психологических школ Совершенствование экспериментальных методов исследования психики, появление разнообразных диагностических методик Появление тенденции к объединению, синтезу наиболее значительных достижений отдельных школ Задание 2 АНТРОПОЛОГИЗМ (от греч. человек и учение) - представление