Понятие, сущность и формы научно-технического сотрудничества как части международного экономического взаимодействия стран. Состояние и перспективы международного научно-технического сотрудничества России с государствами Европейского Союза, СНГ и Китаем.
Аннотация к работе
Характерной особенностью современного этапа мирового развития является переход человеческой цивилизации от индустриального к постиндустриальному обществу, связанного с глобальным характером усиливающегося воздействия науки и техники на все стороны жизни общества, знаковыми технологическими сдвигами, ведущими к крупномасштабным социально-экономическим и историческим переменам. Опыт ведущих стран мира наглядно доказал, что наука и технологии являются ключевым фактором экономического, финансового и политического успеха, равноправной интеграции в мировую экономику. По доле затрат на науку в ВВП - чуть более 1% - Россия оказалась в группе стран с малым научным потенциалом.Такая обширная терминология призвана отражать самые различные намерения участников сотрудничества и цели, которые они перед собой ставят. Анализ многообразных форм сотрудничества позволяет сделать вывод о том, что поэтому важному вопросу отсутствует какая-либо общепринятая методология, а также классификация указанных форм. В законодательстве государств и в международных документах не содержится определение общего понятия "научно-техническое сотрудничество", поскольку дать такое определение в нормативных актах весьма затруднительно изза многообразия форм такого сотрудничества. В ГК РФ содержится, однако, понятие, относящееся к научно-техническому сотрудничеству, но оно дано в очень краткой формулировке, и составить полное представление о нем довольно трудно. В российской доктрине ученых и специалистов в сфере научно-технического сотрудничества существует следующее его определение.В широком смысле международное научно-техническое сотрудничество (МНТС) представляет собой обмен научным и производственным опытом, разделение труда и кооперацию в проведении НИОКР, взаимодействие в области научно-технической информации и подготовки кадров. Первая составляющая - это межгосударственное научно-техническое сотрудничество (МГНТС): научная и научно-техническая деятельность, преимущественно некоммерческого характера, в рамках межгосударственных и межведомственных соглашений о научно-техническом сотрудничестве, осуществляющаяся в форме совместных фундаментальных исследований и прикладных разработок, информационного обмена, а также оказания технической помощи. Второе направление МНТС - международное инновационно-технологическое сотрудничество (МИНТС), которое представляет собой международную научно-техническую инновационную, производственную и сбытовую деятельность, основанную на дву-и многосторонней основе и направленную на выпуск и коммерциализацию товара, услуги, интеллектуальной собственности или получение иного полезного эффекта. Под международным научно-техническим сотрудничеством понимается совместная разработка научно-технических проблем, взаимный обмен научными достижениями, производственным опытом и подготовка квалифицированных кадров. Различают следующие формы международного научно-технического сотрудничества: координация, кооперация, ассоциация, гармонизация, региональная интеграция.На рубеже XX и XXI вв. мировое сообщество подошло к пониманию необходимости объединения усилий различных стран в целях использования лучших научных достижений в интересах человечества, в том числе для предотвращения возникающих в процессе развития науки и техники угроз глобального характера, определения приоритетов научных исследований и механизмов их реализации. С одной стороны, в области фундаментальных наук быстро расширяется международная кооперация, с другой - прикладные разработки становятся все более закрытыми, их результаты рассматриваются как национальное достояние, имеющее стратегическое значение для обеспечения экономической безопасности отдельно взятого государства или группировки стран. Учитывая значительную роль науки в решении социально-экономических проблем века, все большее число стран мира (Япония, Республика Корея, КНР, Индия и др.) используют планово-ориентированную модель формирования научной политики и развития научно-технического потенциала.В «Основах политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу» поставлена задача перехода страны на инновационный путь развития. Европейский Союз и Россия предприняли очередные совместные усилия в области науки и техники, подписав 6 ноября 2003 г. новое «Соглашение о сотрудничестве в области науки и техники» (“Agreement on cooperation for Science and Technology”) во время Саммита Россия-ЕС в Риме. Наращивание сотрудничества между Европейским Союзом и Россией в области науки и техники будет не только содействовать экономическому развитию России и обучению профессиональных кадров, но и научно-техническим исследованиям ЕС. Сотрудничество России и ЕС, установленное новым договором, поддерживается «Планом действий по усилению сотрудничества в области науки и техники между ЕС и Россией» (“Action Plan to enhance cooperation in Science and Technology between the EU and Russia”), разработанного и принятого в 2003 году в рамках предыдущего Соглашен
План
Содержание
1. Теоретические основы международного научно-технического сотрудничества
1.1 Понятие и формы международного научно-технического сотрудничества
1.2 Сущность международного научно-технического сотрудничества
2. Состояние и перспективы международного научно-технического сотрудничества
2.1 Научно-техническое сотрудничество России и Европейского Союза
2.2 Сотрудничество с государствами СНГ
3. Развитие китайско-российского научного сотрудничества
3.1 Новый этап в развитии научного сотрудничества между Китаем и Россией
Характерной особенностью современного этапа мирового развития является переход человеческой цивилизации от индустриального к постиндустриальному обществу, связанного с глобальным характером усиливающегося воздействия науки и техники на все стороны жизни общества, знаковыми технологическими сдвигами, ведущими к крупномасштабным социально-экономическим и историческим переменам. Соответственно меняется набор основных факторов и источников экономического роста. Важнейшим из них становятся научные знания, превращающиеся в интегральный ресурс, который, наряду с природными ресурсами и капиталом, способен оказывать влияние на уровень развития экономической системы.
Опыт ведущих стран мира наглядно доказал, что наука и технологии являются ключевым фактором экономического, финансового и политического успеха, равноправной интеграции в мировую экономику. По доле затрат на науку в ВВП - чуть более 1% - Россия оказалась в группе стран с малым научным потенциалом. Развитие и сохранение этих тенденций угрожает безопасности страны.
Без приобщения к авангарду мирового технического прогресса у стран нет будущего. Крайне актуальным является развитие научно-технологической и производственной сферы на базе инновационного сценария, основанного на отказе от односторонней ставки на рыночные силы и на признании необходимости государственной поддержки опережающего развития и внедрения ее результатов в экономическую практику.
Целью курсовой работы является: рассмотрение особенностей развития научно-технического сотрудничества России.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд взаимосвязанных задач: · изучить теоретические основы международного научно-технического и производственного сотрудничества (понятие, формы, цели международного научно-технического и производственного сотрудничества, сущность модели инновационного развития);
· проанализировать особенности развития научно-технического сотрудничества Россией. сотрудничество научный технический россия