Теоретические основы исследования особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением. Возрастные психологические особенности подростков с девиантным поведением. Межличностные отношения как фактор развития личности подростков.
При низкой оригинальности работы "Особенности межличностых отношений подростков с девиантным поведением", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
3 I глава. Теоретические основы исследования особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением 5 1.1. Межличностные отношения как фактор развития личности подростков 9 1.3. Особенности работы с подростками с девиантным поведением 14 Выводы по I главе 19 II глава. Анализ результатов исследования 22 Выводы по II главе 31 Заключение 32 Библиография 33 Приложение 1 35 Приложение 2 37 ВВЕДЕНИЕ Потребность в общении, в непосредственных контактах с др. людьми - одна из главных социальных потребностей человека. Проблема волнует педагогов и родителей, психологов и юристов, социологов и журналистов; интенсивно исследуется сейчас представителями многих наук от физиологии до философии и от семиотики до кибернетики. Общение как педагогическая проблема было поставлено в работах целой группы исследователей: Л.И. Новиковой, А.Т. Куракина, А.В. Мудрика, Э.Ш. Натанзона, А.С. Белкина и многих др. Несоответствие значимости сфер общения возрастным особенностям подростка - один из самых серьезных факторов, определяющих возникновение социально опасного общения, и ведущих к отклонениям в поведении детей. Исследования проблемы межличностных отношений является составной частью реализации системного подхода к исследованию проблем коллективного воспитания.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
