Сущность ринолалии и ее формы. Коррекционная работа по устранению функциональной закрытой ринолалии. Логопедическое обследование детей. Причины патологии голоса. Организация коррекционно-логопедических мероприятий. Технологии по улучшению голоса.
При низкой оригинальности работы "Особенности коррекционно-логопедической работы над голосом у детей с ринолалией", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Теоретические аспекты изучения ринолалии 1.1 Сущность ринолалии и ее формы Ринолалия (от греч. rhinos - нос, lalia - речь) - нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата. В совокупности эти патологические факторы приводят к тому, что у ребенка нарушается артикуляция и тональность произношения звуков. При тяжелой степени врожденных нарушений развивается неспособность свободного движения мышц языка, верхней губы и мягкого неба. В классификациях речевых расстройств ринолалия может рассматриваться либо как самостоятельное нарушение (М.Е. Хватцев), либо как форма механической дислалии (О.В. Правдина, В. Иногда ринолалия описывается под названием ринофония (Зееман). При врожденных расщелинах нёба или нёбно-глоточной недостаточности носовая полость становится парным резонатором ротовой. При патологическом выдохе воздушная струя либо направляется в нос при всех звуках речи (открытая ринолалия), либо проход в носовую полость всегда закрыт, даже при произнесении носовых звуков (закрытая ринолалия). Комплекс факторов, ведущих к нарушению речевой активности, включает в себя следующие стадии: - врожденная аномалия развития речевого аппарата; - в процессе формирования речевых навыков это приводит к неправильному закреплению алгоритма движения мышц неба и языка; - в возрасте 2-3 лет у ребенка формируется своеобразная манера произношения звуков и букв; - к 5 годам может произойти частичная атрофия мышечного аппарата верхней губы и мягкого неба. При нормальной фонации во время произнесения всех звуков речи, кроме носовых, у человека происходит отделение носоглоточной и носовой полости от глоточной и ротовой. Эти полости разделяются нёбно-глоточным смыканием, вызываемым сокращением мышц мягкого нёба, боковых и задних стенок глотки. Причина - нарушение преграды между ротовой и носовой полостями. Если же улучшения речи не происходит, то в дальнейшем проводят те же логопедические упражнения, что и при функциональном нарушении.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
