Особенности комплексного подхода в воспитании военнослужащих - Курсовая работа

1. Сущность воспитания военнослужащих 1.1 Воспитание военнослужащих 1.2 Цель комплексного подхода 1.3 Особенности комплексного подхода в воспитании военнослужащих 2. Организация комплексного воспитания с различными категориями военнослужащих 2.1 Воспитательная работа с различными категориями военнослужащих 2.2 Критерии и показатели, которыми руководствуются в организации комплексного подхода в воспитательной деятельности офицеров - воспитателей Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Воспитание личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации является составной частью строительства и реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации. Исходя из этого, основной целью воспитания личного состава является определение роли и места воспитания в процессе воинской деятельности в мирное и военное время, исходных методологических принципов для разработки воспитательной системы в Вооруженных Силах Российской Федерации на этапе их строительства и реформирования. Поэтому для успешного проведения воспитательной работы в подразделении необходимо: 1) систематическое изучение морально-психологического состояния; 2) своевременное принятие соответствующего решения по комплексному воздействию на субъект воспитания и постановка задач по его реализации; 3) осуществление мониторинга социально-экономического положения военнослужащих и их морально-психологического состояния; 4) оказание помощи субъектам воспитания всех уровней со стороны соответствующих командиров (начальников), вышестоящих органов воспитательной работы; 5) организация и осуществление непрерывного морально- психологического и информационного обеспечения мероприятий; 6) совершенствование состава и структуры, форм и методов работы органов военного управления, сил и средств морально-психологического и информационного обеспечения в ходе выполнения боевых задач, оперативной и боевой подготовки; 7) повседневное исследование, выявление и активное предупреждение негативных явлений и тенденций во взаимоотношениях военнослужащих; 8) организация взаимодействия органов военного управления с органами государственной власти, органами местного самоуправления, ведомственными, общественными и иными организациями в интересах воспитания военнослужащих; 9) совершенствование и внедрение в практику воспитательной работы новых образцов и систем технических средств воспитания; 10) организация эффективного контроля за организацией воспитательной работы, оценка состояния объекта воспитания согласно принятых критериев. 1. СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ 1.1 Воспитание военнослужащих Воспитание военнослужащих Российской Федерации осуществляется на основе положений и требований, изложенных в: - Конституции и законах Российской Федерации; - указах Президента и постановлениях правительства Российской Федерации; - уставах и других нормативно-правовых актах; - приказах и директивах соответствующих руководителей силовых структур. В-четвертых, современные войны отличаются тенденцией возрастания решительности, ожесточенности и бескомпромиссности боевых действий, что повлечет невиданное напряжение не только физических, но и духовных, моральных сил личного состава Вооруженных Сил.