Задачи обучения движениям и физической тренировки, взаимосвязь нагрузки и отдыха, методы планирования и контроля за педагогическим процессом. Создание механизмов управления тренировочным процессом на основе законов адаптации человеческого организма.
Аннотация к работе
1. О некоторых особенностях формирования теории спорта 2. История появления общей теории спорта 3. Это есть деятельность, исторически сложившаяся преимущественно в сфере физической культуры и выделившаяся в форме состязаний как особый тип достиженчес??й активности, которая выявляется в условиях четко регламентирова??ого соперничества и направлена к максимальной реализации достиженческих возможностей индивида (его сил, способностей, умений) в упорядоченной форме с объективизирова??ой оценкой достигаемых результатов [5]. По мнению Л.П. Матвеева, ее соотношение с теорией физической культуры характеризуется не полным, а частичным совпадением. По его мнению, первый из них отображает комплекс адаптацион?ых перестроек в организме спортсмена в ответ на тренировочную нагрузку, второй - раскрывает сущность самой системы тренировки. В то же время совершенно очевидно, что объект и проблематика общей теории физической культуры значительно шире, чем у теории спорта.