Становление и этапы развития социологии как науки. Социальная система: понятие, сущность и структура. Культура в новом обществе. Социальная стратификация и мобильность, социальные институты. Причины и сущность девиантного поведения. Функции семьи.
1) Социология как наука и учебная дисциплина Социология - это наука об обществе, его институтах и процессах, происходящих в обществе. Среди поведенческих наук социология выделяется сложностью предмета изучения, огромным объёмом изучаемого материала, что связано в первую очередь со сложностью исследуемого объекта - современного общества. В системе научного знания социологии отведено особое место. Известно, что социология - это наука об обществе и взаимоотношениях людей. Предметом социологии являются процессы, происходящие в институтах общества. Объект, предмет, уровни социологического познания, эмпирическая база (основание). 2) Становление и основные этапы развития социологии как науки Проблемы развития общественной жизни волновали человечество с давних пор. Их теоретическую разработку предпринимали ещё древнегреческие философы Платон и Аристотель. Такие работы Платона, как «Государство» или «Законы», а так же «Политика» Аристотеля положили начало изучению отдельных общественных институтов, в частности государства, семьи, права. Первых социологов античности называют социальными философами. Они как и нынешние социологи, изучали традиции, обычаи, нравы и взаимоотношения людей, обобщали факты, строили концепции, которые завершались практическими рекомендациями о том, как усовершенствовать общество. Причины (предпосылки) возникновения социологии: Античность: появление первых проблем, связанных с взаимодействием в группах, объединениях и т.п. Возрождение, Просвещение: возможность научно предсказать поведение людей и возможность стимулировать развитие производства. История: урегулирование социальных конфликтов. Возникновение социологии связывают с именем французского философа Огюста Конта (1798-1857), который ввёл в употребление сам термин «социология». Свои открытия она совершает при помощи четырёх методов: наблюдение, эксперимент, сравнение и исторический метод. Причём применяться они должны объективно и независимо от оценочных суждений исследователя. Социологии не следует заниматься субъективными рассуждениями и абстрактным бездоказательным философствованием. Его развитием тоже управляют объективные законы, подобные природным законам. Такая «объясняющая социология» должна быть свободна от всяких идеологий и личных суждений отдельных людей. Питирим Сорокин ( русско-американский социолог), Толкот Парсонс ( американский). Главные усилия американских учёных всегда фокусировались на решении практических задач: Каковы мотивы (то, что побуждает деятельность человека) поведения людей; Как лучше осуществлять социальный контроль и управление; Как преодолевать конфликты и поддерживать стабильность в обществе; Как обеспечивать дух сотрудничества людей в производстве. 3. 30-е - 60-е года 20 века. Теория иерархии потребностей А. Маслоу Середина XXв. В удовлетворении многообразных потребностей людей существует определённая очерёдность, и поведение индивида в каждый данный момент определяется наиболее насущной потребностью 4. 60-е годы 20 века - наше время. На первом месте стоит производство услуг. 3) Объект и предмет социологии Под объектом исследования обычно понимают определённую часть окружающего нас материального или нематериального мира, реальность, существующую независимо от нашего знания о ней. Это совокупность понятий, при помощи которых описывается объективная реальность. Целостное изучение объекта исследования не даёт возможности охватить все его свойства и особенности. Прикладная Представляет собой конкретную социологическую информацию для конкретных ситуаций, решений задач. 3. (Информационная) Изучение непосредственного жизненного опыта, т.е. сбор и обработка конкретной фактической информации. (Консультативная) Учёные разрабатывают прогнозы, научно обоснованные предположения о развитии тех или иных социальных процессов в будущем. Он изучает конкретные социальные проблемы и ситуации; он вырабатывает общее видение и оценку идущих в обществе процессов; он предлагает рекомендации по повышению эффективности управления в различных сферах общественной жизни и способы борьбы со злоупотреблениями властью - политической, экономической, информационной и др. Своим советом профессионала социолог стремится участвовать в принятии решений, важных для жизни общества. В этом он наследует свою миссию у философов, поэтов и политических мыслителей прошлого, которые нередко стремились играть роль советника государя. Результаты, получаемые социологом, можно использовать как инструмент для повышения эффективности экономики в масштабах как всей страны, так и отдельных регионов, для улучшения управления предприятиями и их персоналом, для повышения эффективности социальной политики в мегаполисах, для решения проблем неравенства, бедности, для разрешения этнических и религиозных конфликтов... Социологическая экспертиза является сегодня мощным оружием, которое, оказавшись в тех или иных руках, может быть направлено в любую сторону и использовано для совершенно разных целей. С его помощью можно выигрывать или проигрывать выборы, поддерживать и
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
