Дослідження процесів і тенденцій взаємодії української та американської культур на підставі домінуючих орієнтацій цих культур. Взаємовпливи світоглядних, етнічних та соціонормативних культурних цінностей, як наслідок комунікативного діалогу культур.
Аннотация к работе
У змістовно-термінологічному сенсі поняття "взаємодія" й "інтеракція" складають один ряд з такими близькоспорідненими за змістом поняттями, як "комунікація", "спілкування", "взаємовідносини", "людські стосунки", "взаємовплив" тощо. Метою взаємодії культур є не тільки спілкування, співпраця, спільне вирішення проблем, пізнання інтересів, потреб, цінностей, менталітету іншої культури, але також соціальна самореалізація субєкта однієї культури (індивіда, групи, нації) через взаємодію і взаємодоповнення з репрезентантом іншої культури. Розширення контактів з американською культурою - тимчасових і тривалих (внаслідок зростання еміграційних процесів, формування української діаспори в США, збереження української субкультури в умовах іншокультурного оточення) - зумовлює потребу в соціально-філософському осмисленні різних структур свідомості, культурологічних чинників, що керують поведінкою індивідів в українському та американському суспільстві. Традиційно поняття "культура" розглядається в соціальній філософії з точки зору її диференціації на етнічну, соціонормативну, художню й світоглядну. У дисертації ставиться за мету на підставі соціально-філософського обґрунтування сутності та домінуючих орієнтацій української та американської культур виділити основні тенденції взаємодії цих культур, проаналізувати можливий вплив культурних відмінностей на процес комунікації, зясувати напрямки й моделі оптимізації міжкультурного діалогу з точки зору наслідків для культур, що взаємодіють.У першому розділі - "Проблема міжкультурної взаємодії у філософсько-комунікативній інтерпретації" - аналізуються культурологічні концепції провідних західних вчених, означуються в соціально-філософському аспекті такі поняття, як "культура", "комунікація", "культурні категорії", "ціннісні орієнтації", "складові культурно-ціннісної парадигми". Перший підрозділ - "Акцентуація поняття культури в новітніх західних культурологічних концепціях" - присвячується висвітленню різних підходів до дефініції терміну "культура", до визначення сутності вказаного соціального феномена такими відомими західними філософами, антропологами, соціологами і культурологами, як М. Співставлення і взаємодоповнення дефініцій культури дають можливість охарактеризувати культуру таким чином: вона є колективною, спільною для будь-якої соціальної групи, тісно повязаною з ціннісними орієнтаціями, переконаннями, уявленнями, соціальними відносинами, звичаями та традиціями. Поступово проходячи стадії акультурації в природних умовах або штучно створених (моделювання ситуацій з елементами специфічних культурних особливостей), людина, яка вивчає іноземну мову й культуру, ставить собі за мету досягнення культурної адаптації, свідомої/несвідомої компетенції, прийняття іншої культури та інтеграції. У третьому підрозділі - "Прогностичний аспект розвитку міжкультурної комунікації в контексті відмінностей двох культур" - в результаті порівняльного аналізу американської та української культур визначаються спільні риси та культурні складові, наявність яких утворює "універсальний культурний грунт" комунікативного процесу, а також відмінностей, які на сучасному етапі зберігаються або трансформуються, зближуючи пріоритетні напрямки обох культур.
План
Основний зміст дисертаціїОсновний зміст дисертації відображено у наступних публікаціях
1. Проблема взаємодії двох культур в умовах зародження української діаспори в США та Канаді // Мультиверсум. Філософський альманах. -К., 2000. - Вип. 15. - С. 113-127 /0.8 д.а./.
2. Рефлексія цінностей та норм американської культури у сфері професійної діяльності // Мультиверсум. Філософський альманах. - К., 2001. - Вип. 20. - С. 211-218 /0.4 д.а./.
3. Основні культурні відмінності в професійній діяльності українців та американців // Людина і політика. - К., 2001. - № 4. - С.58-62 /0.4 д.а./.
4. До проблеми коеволюції культурних орієнтацій в комунікативному процесі // Придніпровський науковий вісник. - Дніпропетровськ, 1998. - № 86. - С. 69-74.
5. Про деякі питання комунікації та культури в контексті сучасного менеджменту // Персонал. - Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції "Сучасні проблеми реформування економіки". - К.,1998. - Спецвипуск. - С.34-38 (у співавторстві з Богдановим В.С.).
6. Соціальні ознаки ціннісних орієнтацій культур в процесі комунікації // Вісник Черкаського університету. - Черкаси, 1998. - Вип. 6. - С.121-125.
7. Реалізація креативного потенціалу особистості в умовах міжкультурних взаємовідносин // Матеріали 5-ї Міжнародної науково-практичної конференції "Творчість як спосіб буття дійсного гуманізму". - К., 1999. - Ч. 1. - С. 134-136.
8. Проблема розвитку бікультурності в процесі навчання іноземній мові // Сучасні інформаційні та енергозберігаючі технології життєзабезпечення людини: Зб. наук. праць, випуск № 6. - К., 1999. - С. 221-224.
9. Еволюція поглядів на проблему асиміляції українських емігрантів в Канаді та США // Вісник Черкаського університету. - Черкаси, 1999. - Вип.14. - С. 126-133.
10. Можливості досягнення високого рівня прагматичної компетенції в процесі акультурації // Гуманітарна освіта: Збірник наукових праць АПН України і Гуманітарного інституту. - Київ, Херсон, 2000. - Вип.1. - С. 44-48.
11. Комунікативні стратегії і мовні моделі в міжкультурному спілкуванні // Матеріали Міжнародної наукової конференції ЛІНГВАПАКС-VIII "На межі тисячоліть: через вивчення мов і культур - до культури миру, злагоди і співпраці". - Київ, 2000. - C.216-218.
12. Індивідуалізм та прагматизм як основні національні риси американської культури // Вісник Черкаського університету. - Черкаси, 2000. - Вип. 20. - С.123-127.