Основні поняття та їх значення у процесі визначення методики формування професійної компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту - Статья
Ознайомлення зі змістом підготовки майбутніх менеджерів фізичного виховання та спорту. Дослідження та аналіз питань формування професійної компетентності майбутніх спортивних менеджерів. Визначення та характеристика терміну "спортивний менеджер".
Аннотация к работе
Зміст підготовки майбутніх менеджерів фізичного виховання та спорту окреслює здобуття ними фахових знань, умінь та навичок з урахуванням їх професійної кваліфікації, що дозволятиме досягати високих професійних результатів, які є важливими для організування фізичного виховання різних верств населення й успіху спортивних менеджерів на всіх рівнях спортивного руху, ураховуючи тенденції сучасного ринку праці. Реалізація цих завдань обумовлює визначення основних понять та їх значення для методики формування професійної компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту впродовж усього навчального процесу в системі фізкультурної освіти. Виключне значення для окреслення методики формування професійної компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту мають сутнісно-змістовні характеристики, що формують базові поняття - "компетенція", "компетентність", "професійна компетентність". У деяких словниках поняття "компетенція" подається як: коло повноважень, питань, у яких фахівець добре поінформований, володіє знаннями та досвідом в тій чи іншій сфері; характеристика індивідуума як авторитетного фахівця, котрий володіє знаннями даної сфери діяльності і не тільки; наперед задана вимога до освітньої підготовки (стандарт), потенційна можливість, елемент компетентності тощо. менеджер спортивний професійний Зокрема, визначають компетентність як володіння індивіда певною компетенцією, що передбачає особисте ставлення до нього і до обєкта його діяльності; складну системну характеристику особи, що органічно поєднує теоретичні та практичні компоненти й відповідає конкретній галузі; якість і рівень професійної готовності щодо діяльності, що виявлятиметься у специфіці праці, здатності знаходити раціональне рішення при виникненні проблем; бажання на професійному рівні здійснювати свої посадові та спеціальні обовязки адекватно до новітніх теоретичних здобутків і позитивного досвіду, прагнення відповідати світовим вимогам і стандартам; властивість професіонала, яка вказує на його можливість доречно й ефективно діяти за певних обставин, тобто реалізовувати набуті знання відповідно до напрямів чи етапів здійснення професійної діяльності; соціальна, професійна характеристика особистості, що ґрунтується на знаннях; особливий характер організування предметно-специфічних знань, які допомагають приймати успішні рішення у певній галузі діяльності.