Уявлення сучасної науки про розміри і внутрішню будову земної кулі. Види календарів та карт. Визначення відстаней і напрямків на плані. Корисні копалини магматичного походження. Вивчення рельєфу дна Світового океану. Значення річок і озер у житті людини.
Аннотация к работе
На сучасному етапі розвитку вищої освіти самостійна робота є однією із провідних форм підготовки майбутніх фахівців, яка спрямована на формування ґрунтовних професійних знань, умінь та навичок швидко реагувати на зміни в професійному середовищі та суспільстві, самостійно навчатися протягом усього життя. Систему завдань для самостійної роботи студентів з землезнавства складають завдання за змістом лекційних занять та за змістом лабораторних занять. В основу їх розробки покладено класифікацію самостійної роботи студентів з природничих дисциплін за такими напрямами: оволодіння теоретичними знаннями, активізація пізнавальної діяльності, осмислення наявних причинно-наслідкових звязків та залежностей, закріплення набутих знань та формування вмінь і навичок їх застосування, відповідальність за прийняття самостійних рішень. Основними для активізації пізнавальної діяльності студентів визначено такі види самостійної роботи: пошук інформації у фаховій літературі або Інтернет-мережі з короткою анотацією джерел; написання тез виступу (доповіді) з окремого питання; написання проблемних мінірефератів; виконання практичних аналітичних завдань. Самостійна діяльність майбутніх учителів, яка передбачає відповідальність за прийняття самостійних рішень, включає такі основні види самостійної роботи: пошук рішень для розвязування ситуаційних завдань; творча розробка дидактичних матеріалів; моделювання тих чи інших навчальних ситуацій; виконання групових (колективних) проектів.