Предмет і сутність науки, її понятійний апарат та класифікація. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення. Інформаційне забезпечення наукових досліджень. Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження.
Аннотация к работе
Наука є складовою загальнолюдської культури, і тому кожна людина має знати, що таке наука, наукові дослід-. ження та як вони проводяться. Як показує статистика, 5-10 % випускників вищих навчальних закладів стають вченими, тобто наукова діяльність стає їх професійною роботою. З наукою вони безпосередньо стикаються, працюючи керівниками державних установ та підприємцями. Наукові знання, методичні підходи до їх отримання, самі вчені стають товаром, який в умовах за негайним прибутком поки що користується недостатнім запитом суспільства й держави. В Україні наукова діяльність регламентується Законом України «Про наукову та науково-технічну діяльність» який є основою цілеспрямованої політики в забезпеченні використання досягнень вітчизняної та світової науки і техніки для задоволення соціальних, економічних, культурних та інших потреб.Сучасні науковці визначають, що: Наука - це соціальнозначуща сфера людської діяльності, функцією якої є вироблення й використання теоретично-систематизованих знань про дійсність. Достовірність наукових знань визначається не лише логікою, а перш за все обовязковою перевіркою їх на практиці, адже саме наука є основного формою пізнання та зведення в певну систему знань про навколишній світ і використання їх у практичній діяльності людей. Історично наука пройшла довгий і складний шлях розвитку від первинних, елементарних знань про природу до пізнання складних закономірностей природи, суспільного розвитку та людського мислення. Наука виникла внаслідок потреби виробництва в XVIII ст., коли численні хаотичні дані пізнання було впорядковано, виділено й приведено в причинний звязок і знання стали наукою, а наука наблизилася до свого завершення, тобто зімкнулась: з одного боку, з філософією, з іншого - з практикою. Сьогодні в контексті екологічних досліджень людина знову зявилась у центрі науки, і в науковій карті світу надається перевага гуманізації науки, бо «який світ, така й людина, яка людина, такий і світ».Організацією науки в Україні займається Державний комітет у справах науки і технологій України, який визначає разом з науковими установами напрям розвитку наукових досліджень та використання їх у народному господарстві. Державна система організації і управління науковими дослідженнями в Україні дає можливість концентрувати та орієнтувати науку на виконання найбільш важливих завдань. НАН України має в своєму складі відділення з відповідних галузей науки, зокрема, математики, інформатики, механіки, фізики і астрономії; наук про землю; хімії, загальної біології, економіки, історії, філософії, літератури, мови та мистецтва тощо. Крім НАН в Україні функціонують галузеві академії, наприклад: Академія педагогічних наук України, Українська академія аграрних наук, у складі якої є НДІ з економіки; Академія медичних наук України, Академія правових наук України, Академія мистецтв України. За останні два роки (2001-2002) викладачами КУТЕП підготовлено та видано близько 250 наукових та науково-методичних праць, в тому числі: монографії, розділи енциклопедичних видань, підручники та навчальні посібники.Спираючись на загальні та часткові методи дослідження, вчений отримує відповідь на те, з чого потрібно розпочинати дослідження, як узагальнити факти і яким шляхом іти до висновків. складні питання розділяти на стільки частин, скільки потрібно для вирішення проблеми; починати дослідження з найпростіших і найзручніших для пізнання речей до складних і важких; Прикладні наукові дослідження - наукова і науково-технічна діяльність, спрямована на використання результатів фундаментальних досліджень для різних практичних завдань, на основі яких розробляється нове обладнання, нові машини, способи організації виробництва, технологічні процеси та ін., з метою отримання безпосереднього економічного ефекту в конкретних галузях економіки. При проведенні наукових досліджень відрізняють поняття «обєкт» і «предмет» пізнання і дослідження. Теоретичні завдання спрямовані на вивчення і виявлення причин, звязків, залежностей, які дозволяють встановити поведінку обєкта, визначити і вивчити його структуру, характеристику на основі розроблених у науці принципів і методів пізнання.Якщо основною характеристикою фундаментальних досліджень є їх теоретична актуальність, новизна, контдептуальність, доказовість, перспективність і можливість запровадження результатів у практику, то при розгляді прикладних досліджень слід оцінювати в першу чергу їх практичну актуальність і значимість, можливість запровадження в практику, ефективність результатів. Соціальна ефективність виявляється в підвищенні життєвого рівня людей, розвитку охорони здоровя, культури, науки і освіти, поліпшенні екологічних умов тощо. Специфіка вищої школи, багатогранність і багатоас-иектність форм роботи ставлять особливі вимоги до оцінки ефективності як її діяльності в цілому, так і наукових досліджень. Питання ускладнюється тим, що необхідно визначити не лише ефективність НДД, яка проводиться навчальними закладами, а її ефективність її впливу на навчальний процес,
План
Зміст
Вступ
1. Наука - продуктивна сила розвитку суспільства
1.1 Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності
1.2 Понятійний апарат. Класифікація науки
1.3 Організація наукової діяльності в Україні
2. Наукові дослідження - шлях до розвязання проблем методики
2.1 Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення
2.2 Науково-дослідницька діяльність студентів
2.3 Вибір теми та реалізація дослідження
2.4 Ефективність наукових досліджень
3. Основи методології науково-дослідної роботи
3.1 Поняття про методологію досліджень, види та функції наукових досліджень
3.2 Методи та техніка наукових досліджень
3.3 Методи досліджень на емпіричному й теоретичному рівнях
4. Інформаційне забезпечення наукових досліджень
4.1 Поняття про наукову інформацію та її роль у про веденні наукових досліджень
4.2 Джерела інформації та їх використання в науково-дослідній роботі
4.3 Техніка роботи зі спеціальною літературою
5. Курсова, дипломна, магістерська роботи: написання, оформлення, захист
5.1 Загальні положення
5.2 Курсова (дипломна) робота. Загальна характеристика та їх виконання на прикладі спеціальностей туристсько-готельного профілю
5.3 Етапи наукового дослідження, оформлення та захисту дипломної роботи
5.4 Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження
6. Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження
6.1 Наукова публікація: поняття, функції, основні види