Исследование природы, свойств и особенностей протекания таких психических процессов как ощущения, восприятие, память, внимание и воображение. Процесс познания, как получение, задержание и сохранение знаний о мире. Восприятие пространства и движения.
Аннотация к работе
Исследование внутреннего мира человека, общих закономерностей его взаимодействия с внешним миром осуществляет специальная наука - психология. По задачам и методам исследования психология находится на стыке общественных и естественных наук.Ощущения определяют как процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на рецепторы. Физиологической основой ощущения является нервный процесс, возникающий при действии раздражителя на адекватный ему анализатор. К этому можно, пожалуй, добавить лишь то, что ощущения отражают и состояние организма самого субъекта с помощью рецепторов, расположенных в его теле.Каким бы ни было ощущение, его можно, описать с помощью нескольких характеристик, свойств, присущих ему. 1.Модальность - качественная характеристик в которой проявляется специфичность ощущения как простейшего психического сигнала по сравнению с сигналом нервным. Иногда (как, например, в случае болевых и интероцептивных, «внутренних» ощущений) локализация затруднена, неопределенна. Интересна в этом отношении «проблема зонда»: когда мы пишем или режем что-то, ощущения локализованы на кончике ручки или ножа, т. е. совсем не там, где зонд контактирует с кожей, воздействует на нее. Задача - установить связь тела и души , предмета и ощущения, связанного с ним.С помощью кинестетической и вестибулярной чувствительности индивид информирован о его собственных движениях и положении в пространстве. Кожная чувствительность обеспечивает индивида информацией о том, что соприкасается с его телом. Человеку, не имеющему такой чувствительности, что достаточно редко, постоянно угрожает опасность. 4 .Вкусовая чувствительность обеспечивает индивида информацией, можно ли употребить внутрь какое-либо вещество. Обоняние обеспечивает индивида информацией о наличии в воздухе различных химических веществ.В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные свойства раздражителя, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. Представители гештальтпсихологии трактуют восприятие как некую целостную конфигурацию - гештальт. Выделяют основные особенности восприятия: 1) целостность и структурность - восприятие отражает целостный образ предмета, который, в свою очередь, складывается на основе обобщенных знаний об отдельных свойствах и качествах предмета. Восприятие способно уловить не только отдельные части ощущений (отдельные ноты), но и сотканную из этих ощущений обобщенную структуру (мелодию целиком); Когда человек надевает очки, искажающие предметы, и попадает в незнакомое помещение, он постепенно приучается корректировать искажения, вызванные очками, и, наконец, перестает замечать эти искажения, хотя они отражаются на сетчатке глаза.Один из основных вопросов восприятия глубины и удаленности предметов состоит в том, почему и за счет чего мы видим мир трехмерным, если на сетчатке глаза мы имеем только двухмерное (плоское) его изображение. Стремление ответить на поставленный вопрос привело к поиску признаков глубины и удаленности - особенностей стимульной ситуации, которые позволяют наблюдателю определить, насколько далеко объект находится от него самого и от других объектов. Признаки, связанные с соотношением изображений, или проекций, объекта на сетчатки разных глаз, называют бинокулярными признаками глубины и удаленности. За счет того, что наши глаза находятся на некотором расстоянии друг от друга, каждый глаз смотрит на объект с несколько разных позиций. Сенсорная система «отслеживает» этот угол, его величина служит ей в качестве своеобразной подсказки, признака удаленности предмета: большой угол - предмет близко, маленький угол - предмет далеко.В памяти различают следующие основные процессы: запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание. Эти процессы формируются в деятельности и определяются ей. Когнитивная психология, рассматривая память и как функцию, и как процесс одновременно и пытаясь объяснить закономерности ее функционирования, представляет ее как развивающуюся, многоуровневую систему хранилищ (сенсорный регистр, кратковременная память, долговременная память). Память как система процессов организации информации в целях запоминания, сохранения и воспроизведения может рассматриваться и как подструктура интеллекта - системного взаимодействия познавательных способностей и имеющихся у личности знаний.Запоминание - это процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным ранее. Материал, занимающий место основной цели в деятельности, запоминается лучше.
План
Содержание
1. Введение
2. Ощущения
2.1 Свойства ощущений
2.2 Виды ощущений
3. Восприятие
3.1 Восприятие пространства и движения
4. Память
4.1 Запоминание
4.2 Внимание
5. Воображение
5.1 Основные функции воображения
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Исследование внутреннего мира человека, общих закономерностей его взаимодействия с внешним миром осуществляет специальная наука - психология.
По задачам и методам исследования психология находится на стыке общественных и естественных наук.
Психология устанавливает связь между индивидуальным и социальным, между ограниченными и социальными явлениями, между природной и исторической стороной сущности человека.
В процессе изучения курса психологии автора заинтересовал раздел «Психические процессы человека и состояния». Поэтому целью этой работы является наиболее глубокое рассмотрение психических процессов.
Задачей данной работы является рассмотреть психические процессы: ощущения, восприятие, память, внимание и воображение, и их свойства.