Организация социального партнерства по профилактике зависимого состояния в подростковой и молодежной среде в условиях "Центра социальной помощи семьи и детям" - Дипломная работа

По мнению Кона И.С. поведенческие девиации среди подростков и молодых людей представляют собой серьезную социальную и психологическую проблему. Традиционно к наиболее опасным формам девиаций в молодежной среде относятся: правонарушения, агрессивное поведение, вандализм, сексуальные аддикции и суициды. В последние годы Россия устойчиво сохраняет лидирующее место в мире по смертности от самоубийств среди молодежи. По всеобщему признанию, подростково - юношеский возраст представляет собой период, наиболее сензитивный к экспериментированию с психоактивными веществами и формированию различных форм зависимого (аддиктивного) поведения. Аддикция в общем смысле слова - стремление уйти от состояния внутреннего психологического дискомфорта (конфликта и тревоги), изменить свое психическое состояние. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), более 90% наркозависимых приобретают эту болезнь в возрасте до 20 лет. Результаты социологических исследований показывают, что главные мотивы потребления наркотиков - жажда удовольствий, желание испытать острые ощущения, эйфория. Поэтому профилактика зависимого поведения в молодежной среде представляет собой одну из наиболее актуальных и сложных социальных проблем. [19] Проблема заключается в том, что в целях предупреждения девиантного (отклоняющегося поведения) используются различные социально-психологические подходы, обоснованность и эффективность которых вызывает множество вопросов, в связи с чем очень затруднен выбор наиболее эффективных. Поэтому, в настоящее время, актуально определить формы социального партнерства наиболее эффективные в профилактике зависимого состояния в подростковой и молодежной среде, предусматривающие систему действий специалистов, направленную на развитие адаптивной личности, способной эффективно развиваться, преодолевать жизненные трудности и проблемы, а так же обеспечивающие грамотное предоставление информации, создание мотивации на здоровый образ жизни и, что особенно важно, формирование социально-поддерживающей системы (обучение родителей, учителей, сверстников поддерживающему поведению, создание благоприятного климата в этих микросоциальных системах. -организация социального партнерства, по профилактике зависимого состояния в подростковой и молодежной среде в условиях Центра помощи семье и детям. Целью данной работы является, определение эффективных форм социального партнерства по профилактике зависимого состояния, в подростковой и молодежной среде в условиях Центра помощи семьи и детям. Задачи исследования: 1) Рассмотреть основные понятия, сущность, виды профилактики, и виды зависимого состояния, в подростковой и молодежной среде. 3) Изучить опыт деятельности специалистов по социальной работе, по профилактике зависимого состояния в подростковой и молодежной среде в условиях Центра помощи семьи и детям. Тема была интересна подростком педагогам родителям, была составлена программа по профилактике зависимого состояния использовалась в школе и приюте. 1. Понятие и виды зависимого состояния В профилактике нуждается все население, в особенности же люди, входящие в группы повышенного риска: малолетние дети, подростки, престарелые, а также люди, ведущие асоциальный образ жизни, и т.д. Однако подходы к этим категориям людей, разрабатываемые социальными службами в области профилактики, должны опираться не на отрицательные моменты, а на положительный потенциал, заложенный в самых различных представителях этих групп [2] Под профилактикой подразумевается, прежде всего, научно обоснованные и своевременно предпринимаемые действия, направленные на: - предотвращение возможных физических, психологических или социокультурных коллизий у отдельных индивидов и групп риска; - сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья людей; - содействие им в достижении поставленных целей и раскрытии их внутренних потенциалов. Зависимое состояние - поведение, связанное с психологической или физической зависимостью от употребления какого-либо вещества или от специфической активности, с целью изменения психического состояния.[2] Зависимое состояние, по определению, наиболее социально значимая форма отклоняющегося поведения. Но в случае формирования аддиктивных механизмов они постепенно занимают доминирующее место в содержании психической деятельности и повседневной активности, вытесняя другие мотивации и продуктивное межличностное общение. Зависимое поведение начинается с «прилипания» к тому или иному аддиктивному агенту, которое возникает в том случае, когда встреча с аддиктивным агентом приводит к резкому изменению эмоционального состояния. Во-первых, отсутствие доверия к людям, предпочтение общения с неодушевленными предметами, явлениями, животными, детьми, стремление в виртуальную реальность. Аддикт, с одной стороны, утрачивает интерес к тому, что происходит внутри семьи, его перестают беспокоить переживания, заботы и проблемы близких людей. По мнению руководителя подразделения ПДН города Краснотурьинска Светланы Шевченко, все идет из семьи. Финаль