Исследование соревновательной активности на производственном предприятии "Формат". Влияние процесса соревнования на продуктивность мыслительной активности и производительности индивида. Способы преодоления конфликтов, возникающих в ходе соревнования.
Аннотация к работе
Актуальность исследования Организация соревнования в производственном процессе предполагает взаимодействие людей с целью повышения продуктивности их труда. Соревновательная активность имеет большое значение в стимулировании психофизических сил индивида. В данных условиях мы можем рассматривать только коллектив в целом, так как именно наличие соперничества активизирует исследуемый вид активности. Также в выбранном коллективе должен быть высокий уровень развития, обеспечивающий базу для более полного проявления состязательности и взаимопомощи - двух основных социально-психологических черт производственного соревнования. В качестве примера возьмем работников производственного предприятия Формат. На данном предприятии активно задействован такой механизм управления, как стимуляция соревновательной активности, а именно введены премии работникам, продемонстрировавшим наиболее высокие показатели относительно остальной группы коллег. Методологическая и теоретическая основа исследования Основу данной работы составили научные труды отечественных авторов в областях социальной психологии, педагогики, психологии личности, и, конечно, психологии труда. В числе информационных источников курсовой работы использованы: а) научные источники: данные и сведения из книг, журнальных статей, научных докладов и отчетов; б) статистические источники: отечественные статистические материалы; Научная новизна исследования Научная новизна данной курсовой работы состоит в изучении влияния процесса соревнования на психофизиологические качества личности, отражения результата соревновательной деятельности на самооценке, в рассмотрении межличностных социальных отношений в качестве одного из факторов, обуславливающего соревновательную ориентацию субъекта и в понимании соревнования как формы взаимодействия людей, обусловленной мотивом проверки собственных психофизических сил. [1; 512 с.] Широко известен ниже описанный пример Карла Маркса. Как отмечает Ш. А. Надирашвили, при организации соревнования нужно исходить из предметно-материальных потребностей людей и личного смысла данного соревнования. Начиная с 40-ых годов нынешнего столетия, многие советские психологи стали обращаться к изучению вопросов соревнования (Паршина 3,А., 1940; Черникова О.А., 1955; Двали Г.М.,1962; Касюлис Ю.С., 1977; Костюшев В.В., 1983), однако они не пытались охарактеризовать психологический механизм соревновательного поведения.