Социально-педагогическая работа с детьми и подростками. Формирование содержательной, операционной и ценностно-ориентационной основы воспитательной деятельности в оздоровительных лагерях. Знакомство с организацией детского отдыха в летний период.
Аннотация к работе
Организация школьных оздоровительных лагерей одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей. Цель практики: формирование и развитие умений и навыков социально-педагогической работы с различными категориями детей и подростков в период летнего отдыха.Изучить организационную структуру детского оздоровительного учреждения, его задачи, традиции, штатное расписание В беседе с представителями администрации учреждения познакомиться с составом педагогов и сотрудников учреждения, их функциональными обязанностями, направлениями деятельности учреждения, его традициями Привести запись беседы в дневнике, зафиксировать вопросы и ответы Научиться формированию и развитию коллективных взаимоотношений детей и подростков, детского самоуправления, инициативы Сформировать органы детского самоуправления и организовать работу с ними Привести в дневнике список членов органов самоуправления с поручениями, выполняемыми детьми Изучить особенности психоэмоциональной адаптации детей к условиям учреждения Вести дневник настроения детей; выявить причины негативных переживаний и условия их преодоления; разработать и реализовать программу обучения детей снятию эмоционального напряжения, преодоления стресса, эмоциональной саморегуляции Представить в отчетных документах дневник настроения с его анализом, программу обучения детей снятию эмоционального напряжения, преодолению стресса, эмоциональной саморегуляции Научиться организации различных видов и форм воспитательной деятельности в условиях летнего оздоровительного учреждения Организовать: · трудовую деятельность детей: дежурство в столовой, дежурство по лагерю, благоустройство территории, шефская помощь младшим отрядам, обучение навыкам самообслуживания и гигиены; · художественно-творческую деятельность детей в отряде и кружковую деятельность в лагере; · оздоровительно-спортивную деятельность детей. Выявить детей, имеющих социально-психологические проблемы, изучить их индивидуальные психологические особенности; написать психолого-педагогическую характеристику на одного воспитанника; разработать психолого-педагогические рекомендации по оказанию помощи ребенку Вести наблюдение за детьми, их поведением, характером общения; осуществить диагностику личностных особенностей одного ребенка, на основе которой разработать психолого-педагогические рекомендации родителям, педагогам Представить диагностические материалы с анализом результатов и заключением, психолого-педагогическую характеристику на одного воспитанника и психолого-педагогические рекомендации2) Создать условия для развития творческих и познавательных способностей детей. Тимошкин Костя №32 5 Тимошкин Павел Петрович Тимошкина Елена Львовна ИП Домохозяйка спорт, Уфимцев Денис №11 5 Уфимцев Максим Николаевич Уфимцева Анастасия Анатольевна сборшик менеджер спорт, чтение Временные поручения - это наиболее многообразная по характеру, содержанию, воспитательной значимости группа поручений, которые выполняются в сравнительно короткий срок (Совет дела, творческая группа, инициативная группа и др.) Поручение может быть адресовано коллективу - коллективные - и одному ребенку - индивидуальные. Возможно выделение видов поручений по направлениям деятельности: - работа органов самоуправления; - шефская помощь; - трудовые десанты; - организация досуговых мероприятий; - оформительская работа; - поиск новых знаний; - оказание первой помощи; - организация веселых перемен; - организация военно-спортивных игр и др Распорядок дня: 8.30 - подъем 8.40 - утренняя зарядка 9.00 - умывание 9.15 - завтрак 9.30 - отрядные огоньки 9.45 - уборка корпусов и территории 10.00 - спортивный час 11.00 - занятия в кружках, игры на воздухе, купание 13.30 - обед 14.00 - тихий час 16.00 - подъем 16.30 - полдник 16.45 - занятия в кружках, спортивные игры, прогулки 19.30 - ужин 20.00 - отрядные и общелагерные мероприятия 21.00 - отбой младших отрядов 22.00 - отбой старших отрядов План - сетка может иметь следующий вид: 1.