Сравнительный анализ организации самостоятельной работы студентов в университетах Западной Европы и России. Формы самостоятельной физкультурно-спортивной деятельности студентов при изучении дисциплины "Физическая культура", условия их эффективности.
Аннотация к работе
В содержании учебных программ вузов России для всех специальностей и направлений под готовки (бакалавриат, магистратура) предусматривается разработка системы организации самостоятельной работы студентов. самостоятельный работа студент физкультурный спортивный Анализ организации самостоятельной работы студентов в университетах Западной Европы показал, преобладание самостоятельной работы студентов над аудиторной работой. В европейских публикациях по этому вопросу встречаются рекомендации ограничивать для студентов высших учебных заведений число контактных часов в неделю восьмьюдесятью, чтобы дать им возможность использовать остальное время на самостоятельную работу. В Великобритании студент проводит в аудиториях в среднем 16 ч. в неделю, в России же до 40. Поэтому самостоятельная физкультурно-спортивная деятельность студентов (СФСД) приобретает особую актуальность при изучении дисциплины «Физическая культура», поскольку стимулирует студентов к двигательной активности, работе с необходимой литературой, вырабатывает жизненно - необходимые двигательные умения и навыки, способствует формированию потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом.