Организация работы детского и молодежного ансамбля с целью приобщения к основам мировой культуры, музыкально-эстетического развития, нравственного и духовного воспитания. Программа музыкальной студии: методика и содержание обучения; тематические планы.
Аннотация к работе
системы дублерства (каждого участника ансамбля может заменить дублер второго состава для факультатива джазового оркестра, кроме того возможна взаимозаменяемость участников ВИА). Первый год обучения Первый год обучения включает в себя общие занятия, теорию и сольфеджио. Индивидуальные занятия: вокал, инструменты и факультатив «Современная прикладная звукорежиссура для театра, музыки и кино» (свободное посещение). Учащиеся I, II, III года обучения объединены в ВИА, либо в духовой оркестр школьного, подросткового или студенческого возраста, в котором разучивают и исполняют классические произведения, романсы, современные произведения, а так же практикуется самодеятельное творчество и обучение композиции. В процессе обучения учащиеся знакомятся с некоторыми вопросами здоровья музыканта, включающими различные разминки, понятия правильных интервалов для упражнений и трудовой активности, правильной осанки, звукоизвлечения, длительной работы в выездных концертах с малыми периодами отдыха, постановкой руки и сложными исполнительскими приемами, что в свою очередь позволяет корректно выявить прирожденные способности и физические ограничения учащегося к конкретному профилирующему музыкальному инструменту. Учащиеся студии обязаны посещать профилирующий предмет (вокал, струнный инструмент, уроки фортепиано, или совмещать эти занятия) Обучение одновременному пению и аккомпанементу проводится на основе авторских песен, имеющих ценность текста, зовущих к размышлению и наиболее легких в гармоническом изложении, удобных по тесситуре для голоса. Наиболее способные студийцы готовят в течение года тематические музыкальные вечера, беседы, иллюстрации. По завершении I года обучения обучаемые должны знать: Какой инструмент учащийся выбрал для углубленного изучения; Основы музыкальной теории (Ноты, буквенные обозначения тональностей, знаки альтерации, репризы, вольты); основы гармонии; жанры музыки. Правила обращения с комбоусилителями, педалями обработки звука инструментов, микрофонами. По завершении I года обучения обучаемые должны уметь: читать ноты с листа в пределах 1 октавы, аккорды по буквам, ритм по длительности; получить понятие об ансамблевости: одновременно вдвоем, втроем и т.д. Начинать и заканчивать игру, петь одноголосные мелодии (для обучающихся без предварительной самодеятельной или иной подготовки). Подготовка внеплановых городских выступлений. музыкальный студия программа обучение Тематический план занятий № Количество часов п/п Тема теория практика всего 1 Музыкально-теоретические дисциплины Введение (сольфеджио) 9 - 2 Нотопись (сольфеджио) 2 4 6 Метр и ритм (сольфеджио и далее) 4 8 12 Тон и полутон. Музыкально-образовательные беседы и слушание музыки - 20 20 6 Авторская песня, ее роль в жизни нашей страны.