Оцінювання ефективності інвестицій в освіту. Опис особистих цілей в сфері освіти та кар’єри. Здійснення підприємницької діяльності, проведення попередньої оцінки бізнес-ідеї. Моделювання оптимальної структури підприємства, оцінювання якості освіти.
Аннотация к работе
Фахівець з економіки підприємства за умов набуття відповідного досвіду може адаптуватися до таких напрямів суміжної професійної діяльності: економічна, маркетингова, обліково-контрольна, зовнішньоекономічна, освітня, науково-дослідницька. Випускники напряму підготовки «Економіка підприємства» організовують ефективну господарську діяльність підприємства, конкурентоспроможного на сучасному ринку, прогнозують фінансово-економічні результати виробництва, запобігають банкрутству підприємства тощо. карєра освіта оцінювання Випускники спеціалізуються в сфері інвестиційної та інноваційної діяльності, фінансового обґрунтування й управління проектами та здатні вирішувати такі задачі:розроблення методик системного аналізу діяльності підприємства з визначенням його головних цілей, завдань та інструментів досягнення показників його господарської діяльності, складання загальної схеми функціонування підприємства, визначення внутрішніх та зовнішніх чинників впливу на економічні результати виробництва та реалізації продукції, прибутковості, фінансового стану та платоспроможності підприємства;Завдання 1.1.Розраховано місячні витрати студента. Згруповано витрати та подано їх у табл. № п/п Витрати на: Сума, грн. *-розраховуються як відношення річних витрат до кількості місяців у році. Термін окупності інвестицій в освіту обчислюється за формулою: (1.1) де І - інвестиції в освіту, грн., Д - очікуваний річний дохід працівника, грн.Практичне значення дисциплін, які вивчаються на першому році навчання у НУ «Львівська політехніка» за спеціальністю «Економіка підприємства» у навчально-виховному процесі за циклами підготовки та рейтинг дисциплін, (бали від 1 до 14) в міру зростання їх важливості для займаної в майбутньому посади. Українська мова Необхідні знання у фаховій комунікативності.Отримані знання дадуть можливість гарно та правильно формулювати свою думку 14 Цикл природничо-наукової підготовки: Математика для економістів Інтелектуальний розвиток особистості,дає можливість краще вирішувати складні ситуації та знаходити правильний вихід із труднощів 5 Менеджмент Отримані знання нададуть можливість правильно зорганізувати роботу на будь-якому підприємстві,спланувати роботу, вміло керувати та правильно вирішувати питання 10 Цикл професійної та практичної підготовки: Безпека життєдіяльності Дає можливість здобути знання і навички як діяти в незвичайних ситуаціях, та як не отримати травми на підприємстві чи будь де 10Мої цілі на 7 років враховуючи можливості, небезпеки, які підстерігають, сильні та слабкі сторони. Мої цілі до уточнення на 7 років відображено в табл.3.1 Заснувати власне підприємство 1 2 3 Знання Освіта Допомога чоловіка 95% 80% 100% Початкова матеріальна база З таблиці видно, що на першому місці у моєму житті є сімейні цінності, а вже потім працевлаштування та інші матеріальні цінності, адже ніщо не може бути важливішим за родину. Створити сімю 1 Неправильний вибір 80% Відсутність вміння розбиратися в людяхКого вибирають Критерії (запитання) Прізвище, імя З ким би хотіли працювати колективі З ким би хотіли відпочивати Артемекно Сергій Билень Ірина Біла Ольга Білоусько Владислав Біргер Давід Гевко Юлія Гринів Романа Ковалишин Віталій Колодій Роман Кареба Анна Красій Ірина Манчак Наталія Микулич Остап Пасічник Роман Пилипекно Іов Пристаюк Ірина Решитько Владислав Сиченко Анастасія Сороковий Данило Тесля Марта Франчук Катерина Ярмольчук Каріна ( ) Здійснивши саціометричне опитування стосовно роботи,можна зробити висновок,що в групі лідерів декілька,такі як:Франчук Катерина, Кареба Анна, Біргер Давид, Біла Ольга та Красій Ірина Артемекно Сергій Билень Ірина Біла Ольга Білоусько Владислав Біргер Давід Гевко Юлія Гринів Романа Ковалишин Віталій Колодій Роман Кареба Анна Красій Ірина Манчак Наталія Микулич Остап Пасічник Роман Пилипекно Іов Пристаюк Ірина Решитько Владислав Сиченко Анастасія Сороковий Данило Тесля Марта Франчук Катерина Ярмольчук КарінаЗавдання5.1.В таблиці 10 наведені основні показники підприємства, яке планується створити у майбутньому. Основна мета Задоволення потреб та бажань споживачів,отримання прибутку Джерела фінансування - власні заощадження - кредит в банку - пошук інвесторів - спонсори - допомога батьків Завдання 5.2.В таблиці 11 навести вартість обладнання, яке необхідне для відкриття та діяльності майбутнього підприємства. Проаналізувати дані таблиці, зробити висновок, для чого потрібна найбільша сума інвестиційБагатогранна,цікава,оригінальна особистість Має певний рівень культури.Самовдосконалюється Має високий рівень культури. Ділові якості Організований,зібраний,компетентний,пунктуальну,справедливий,лаконічний,швидко реагує та вирішує поставлені питання Точний,зібраний,швидкий,лаконічний.Непогано орієнтується у поставлених задачах Організований,креативний,діє згідно поставлених правил,пунктуальний Креативність,цікава презентація своїх робіт Знання законодавства України Феєрично орієнтується у Законодавстві України,не лише у сфері своєї діяльності Орієнтується в законодавсті повязаному з роб
План
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. Оцінювання ефективності інвестицій в освіту
РОЗДІЛ 2. Оцінювання якості освіти
РОЗДІЛ 3. Вивчення особистих цілей в сфері освіти та карєри
РОЗДІЛ 4. Вивчення первинного студентського колективу
РОЗДІЛ 5. Здійснення підприємницької діяльності. Попередня оцінка бізнес-ідеї
РОЗДІЛ 6. Моделювання оптимальної структури підприємства