Корпоративное взаимодействие машиностроительной корпорации и вуза. Обобщение опыта и результатов организации и осуществления социального партнерства в системе ВУЗ-предприятие посредством создания в структуре вуза учебно-демонстрационного центра.
Аннотация к работе
Последние новеллы в сфере высшего и среднего профессионального образования обуславливают необходимость учета требований профессиональных стандартов при проектировании образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, нового подхода к проектированию содержания обучения и к формированию учебно-материальной базы образовательной организации [5, 6]. Основные направления решения проблемы проектирования образовательных программам с учетом требований как образовательных, так и профессиональных стандартов лежат в сфере расширения участия работодателей в образовательном процессе посредством участия в отборе и структурировании компетентностно-ориентированного содержания обучения, увеличения количества практик в образовательной программе, непосредственного участия в реализации образовательной программы как в ходе очного, так и процессе сетевого обучения, участие в формировании учебно-материальной базы образовательной организации [1, 2, 5]. Последнее, чаще всего, отражается в создании совместных образовательных проектов, направленных на развитие кадрового потенциала заинтересованных предприятий, как, например, проект «Будущее белой металлургии», реализуемый Челябинским трубопрокатным заводом (Группа ЧТПЗ) совместно с Первоуральским металлургическим колледжем, проект Экспериментального производственного центра Уральского Федерального университета, проекты учебно-демонстрационных центров корпорации ПУМОРИ с рядом образовательных организаций Российской Федерации, проект корпоративного института Уральской горно-металлургической компании и др. С момента открытия Учебно-демонстрационный центр технологий машиностроения «РГППУ-ПУМОРИ» был ориентирован на решение задач, связанных с развитием современного высокотехнологичного производства в уральском регионе, подготовкой квалифицированных профессионально-педагогических кадров, ориентированных на обучение высокотехнологичным рабочим профессиям, популяризацией рабочих профессий машиностроительного профиля и ведения подготовки и повышения квалификации по рабочим профессиям, а также проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в сфере машиностроения. С развитием материальной базы центра, расширением взаимодействия с корпорацией ПУМОРИ, формированием и развитием образовательных программ бакалавриата и магистратуры, ориентированных на современное производства, выходом РГППУ на конкурсы WORLDSKILLS перечень задач несколько изменился и трансформировался в актуальные на сегодня направления деятельности и в частности: 1. Образовательная деятельность.