Принципы и подходы к организации учебной и производственной практики, проводимых в реальных условиях работы медицинских учреждений. Их место в приобретении навыков и умений по профилю практики, оценки собственных профессиональных и человеческих качеств.
Аннотация к работе
The Department of students’ practical training comprises the Centre of practical skills, educational and work practice, and the Commissionon the admission to medical activities.The Department is created for trainingprofessional medical doctors. Every module provides well-defined practical skills accumulating those that were mastered previously, forming the specialist’s abilities of at the end of their training. The certification is held for individual students at the end of the third-course practice in three stages: programmed control; demonstration of practical skills on a dummy, andinterview.Thus, creationofthe Department of practicaltrainingcontributes tothecontinuityof theacquisition of manual and analytical skills by the students of our University. Учебная и производственная практики, проводимые в реальных условиях работы медицинских учреждений, занимают особое место в приобретении навыков и умений по профилю практики, оценки собственных профессиональных и человеческих качеств, окончательном определении будущей специализации. Для решения этих проблем в Ставропольском государственном медицинском университете организовано управлениепрактическойподготовкисту-дентов, объединившее в себе три направления обучения будущихспециалистов-Центр практических навыков, учебную и производственную практики, и комиссию по допуску к занятиям медицинской деятельностью.