Преимущества применения информационных технологий в образовании. Организация учебной деятельности в интерактивном режиме. Проведение онлайн тестирования, использование планшета вместо тетради и ручки. Разработка электронных приложений по русскому языку.
Аннотация к работе
В условиях глобальной информатизации общества и перехода школ на новые учебные программы, в которых обучающиеся теперь используют электронные учебники, перед учителями встает вопрос, в чем разница между обычным учебником и электронным? Какой именно учебник использовать? На сегодняшний день под электронным учебником в соответствии с ГОСТ принято понимать: «Электронный учебник - это электронное учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (ее раздела, части) в соответствии с учебной программой, представленное в виде иллюстрированных гипертекстов и мультимедийных электронных образовательных ресурсов, и оснащенное инструментами и сервисами для работы с учебной информацией и организации учебной деятельности» [5]. Следовательно, электронный учебник подразумевает под собой системное издание, его главными отличиями от обычного учебника является следующие черты: «сопровождать информацию видеофрагментами, проводить онлайн тестирование, использовать планшет вместо тетрадей. По мнению исследователей в первую очередь электронный учебник ориентирован: «электронные учебники, в основной своей части повторяющие печатные учебные пособия и используемые для самостоятельной работы студентов в сочетании с традиционными формами обучения (лекции, семинары, зачеты и экзамены); электронные учебники, включающие наряду с текстами и наглядностью некоторые интерактивные компоненты и используемые не только как пособие для очного обучения, но и как элемент самостоятельного изучения курса; электронные учебники для дистанционного обучения, почти полностью рассчитанные на самостоятельное изучение курса и виртуальное общение с преподавателем» [7].