Применение абстрактного метода исследования, разработка трудовой теории стоимости и теории прибавочного продукта в концепции "классической школы". Этапы развития классической политической экономии. Неоклассическое направление экономической мысли.
Аннотация к работе
В настоящее время многие экономисты уже не обращаются к теориям и взглядам прошлого, так как эти теории уже потеряли свою значимость. Классическая школа заложила весомый фундамент экономической теории, открывший пути к дальнейшему совершенствованию, углублению и развитию мировой экономической мысли, ее идеи распространились по всей Европе и получили свое развитие не только в Англии, но и в Германии и во Франции.Классическая политическая экономия возникла тогда, когда предпринимательская деятельность вслед за сферой торговли, денежного обращения и ссудных операций распространилась также на многие отрасли промышленности и сферу производства в целом. Поэтому уже в мануфактурный период, который выдвинул на первый план в экономике капитал, занятый в сфере производства, протекционизм меркантилистов уступил свое доминирующее положение новой концепции - концепции экономического либерализма, базирующейся на принципах невмешательства государства в экономические процессы, неограниченной свободы конкуренции предпринимателей. В развитии классической политической экономии с определенной условностью можно выделить четыре этапа. Первый (начальный) этап формирования классической политической экономии (конец XVII в.) связан с появлением экономических воззрений У. Смита связывают второй этап в развитии классической политической экономии.Продолжая общую характеристику почти двухсотлетней истории классической политической экономии, нужно выделить ее единые признаки, подходы и тенденции и дать им соответствующую оценку. В результате свойственное классикам противопоставление друг другу сфер производства и обращения стало причиной недооценки закономерной взаимосвязи хозяйствующих субъектов этих сфер, обратного влияния на сферу производства денежных, кредитных и финансовых факторов и других элементов сферы обращения. Во-вторых, опираясь на каузальный анализ, расчеты средних и суммарных величин экономических показателей, классики (в отличие от меркантилистов) пытались выявить механизм формирования стоимости товаров и колебания уровня цен на рынке не в связи с «естественной природой» денег и их количеством в стране, а в связи с издержками производства или, по другой трактовке, количеством затраченного труда. В-третьих, категория «стоимость» признавалась авторами «классической школы» единственной исходной категорией экономического анализа, от которой как на схеме генеалогического древа отпочковываются (вырастают) другие производные по своей сути категории. В-четвертых, исследуя проблематику экономического роста и повышения благосостояния народа, классики не просто исходили (вновь в отличие от меркантилистов) из принципа достижения активного торгового баланса (положительного сальдо), а пытались обосновать динамизм и равновесностьсостояния экономики страны.Классическая школа политической экономии относится к числу зрелых направлений экономической мысли, оставивших глубокий след в истории экономических учений. Экономические идеи классической школы не потеряли своего значения до наших дней.
План
Содержание
Введение
1. Общая характеристика классического направления и основные этапы ее развития
2. Общие признаки классической политической экономии
Заключение
Тесты по темам по дисциплине «История экономических учений»