Анализ результатов социологического опроса работников системы общего, начального и среднего профессионального образования как субъектов ее реформирования. Отображение реальных и потенциальных последствий реформы социального института образования.
Аннотация к работе
Выявлен спектр субъективных представлений, суждений, оценок и мнений по широкому кругу их профессиональной деятельности, отражающих реальные и потенциальные последствия реформы социального института образования. The general and specific imagination in status and role presentations to the directors and teachers, teachings and support staffs and educational institutions are revealed. В период от 6 до 10 лет работают учителями (воспитателями) 17,7% опрошенных и пятая часть - имеют стаж от 11 до 15 лет. Результаты опроса подтверждают, что высокая требовательность людей (независимо от их статуса) к комфорту, работе, воспитанию и обучению детей на территории проживания - императив современности. В целом, немногим более трети (36%) из них уверены в том, что их территория проживания удобна для комфортной жизни, работы, воспитания и обучения детей.