Реализация конституционного права на образование. Проведение государственной итоговой аттестации. Особенности изучения духовно-нравственной культуры народов РФ. Полномочия государственных органов и органов местного самоуправления в сфере образования.
Аннотация к работе
Задача 1
Иванов обратился с жалобой в Конституционный Суд Российской Федерации о проверке ущемления прав граждан Российской Федерации, завершающих обучение в общеобразовательных организациях и обязанных сдавать обязательные ЕГЭ по русскому языку и математике. Иванов считает, что данное положение препятствует реализации конституционных прав его сына на получение образования.
Обосновано ли юридически требование Иванова?
Ответ: Согласно ч. 1 ст. 15 Конституции Российской Федерации - Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации.
В Конституции Российской Федерации закреплено право на образование (ч. 1 ст. 43 Конституции Российской Федерации). Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование регулируются Федеральным Законом «Об образовании» № 273-ФЗ от 29.12.2012.
Сдача экзаменов после окончания образовательных организаций является итоговой аттестацией. Итоговая аттестация, согласно ст. 59 ФЗ «Об образовании», представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы. В соответствии с ч. 13 ст. 59 ФЗ «Об образовании» Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ). Согласно ч. 5 этой же статьи, формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения такой аттестации по соответствующим образовательным программам различного уровня и в любых формах определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Таким органом в области образования является Министерство образования и науки Российской Федерации. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования регулируется Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 № 1400 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования». Согласно ст. 5 данного Приказа государственная итоговая аттестация проводиться в обязательном порядке по русскому языку и математике. В соответствии с п. «а» ст. 7 этого же Приказа, государственная итоговая аттестация проводится в форме ЕГЭ для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования.
Основываясь на вышеизложенном, можно сделать вывод: - В Конституции Российской Федерации закреплено право на образование;
- Реализация конституционного права на образование осуществляется Федеральным законом «Об образовании»;
- Вопросы проведения государственной итоговой аттестации регулируются Приказами Министерства образования и науки Российской Федерации;
- Данные нормативно-правовые акты вытекают друг из друга и не противоречат Конституции Российской Федерации.
Юридические требования Иванова не обоснованы.
Задача 2
В Уставе кадетской школы-интерната закреплено положение о проведении обязательных уроков богословия для кадетов.
Соответствует ли данное положение нормам действующего законодательства?
Ответ: Да. Если этот предмет не будет навязывать определенную религию.
Статья 87. Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации. Особенности получения теологического и религиозного образования
1. В целях формирования и развития личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями в основные образовательные программы могут быть включены, в том числе на основании требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативные им учебные предметы, курсы, дисциплины (модули).
2. Выбор одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в основные общеобразовательные программы, осуществляется родителями (законными представителями) обучающихся.
Задача 3
В Муниципальной бюджетной дошкольной образовательной организации Детский сад «Солнышко» разработаны локальные акты, в том числе: «Типовой устав МБДОО «Солнышко»», «Типовое положение о группе № 3», «Типовое положение о родительском комитете МБДОО «Солнышко»» и ряд других.
Относиться ли к компетенции образовательных организаций разработка типовых положений?