Концепция формирования российской идентичности у студентов университетов. Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Самоопределение молодежи в условиях глобализации и смены традиционных ценностей, идеалов и норм.
Аннотация к работе
Духовно-нравственное и социальное самоопределение молодежи происходит в условиях смены традиционных для России устоев жизни, ценностей и идеалов, принципов и норм. Поэтому модернизация российской высшей школы, опираясь на общие тенденции мирового развития, должна отражать интересы общества и государства, связанные с формированием российской гражданской идентичности. В «Концепции развития поликультурного образования в Российской Федерации» отмечается, что модернизация российского образования, опираясь на общие тенденции мирового развития, должна отражать интересы российского общества и государства, связанные с формированием российской гражданской идентичности. Россиянином становится человек, осваивающий культурные богатства своей страны и многонационального народа Российской Федерации, осознающий их значимость, особенности, единство и солидарность в судьбе России. Содержание духовно-нравственного развития и воспитания личности определяется в соответствии с базовыми национальными ценностями и приобретает определенный характер и направление в зависимости от того, какие ценности общество разделяет, как организована их передача от поколения к поколению.