Методика проведення заняття, яка включає комп’ютерні озвучені анімаційні ефекти. Їх роль у поясненні навчального матеріалу, організації системи зворотного зв’язку "учень-комп’ютер-вчитель", забезпеченні оперативного фронтального контролю засвоєних знань.
При низкой оригинальности работы "Інтенсифікація навчання на основі застосування інтерактивної технології мультимедіа", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
На основі досвіду проведення заняття пропонуємо методику навчання, що включає компютерні озвучені анімаційні ефекти, які дають змогу зрозуміло пояснити навчальний матеріал, організувати систему зворотного звязку «учень-компютер-вчитель» і забезпечити оперативний фронтальний контроль засвоєння знань на уроці. При отриманому аналізі відповідей учнів і за допомогою мультимедійного проектора на екрані відображається рівень засвоєння учнями викладеного вчителем навчального матеріалу. У кінці заняття вчитель підбиває підсумки і за допомогою програмного забезпечення визначає оцінки кожного учня із засвоєння навчального матеріалу уроку та його рейтинг. Основними перевагами ІТМ у проведенні теоретичних уроків, порівняно із звичайною технологією, є: наочність, доступність і зацікавленість пояснень вчителя; стимулювання прагнень учнів до знань; оперативність і обєктивність контролю знань у ході уроку; швидкість реагування вчителя на випадок слабкого засвоєння навчальних запитань; простота і зручність багаторазових пояснень; визначення рейтингу учнів по засвоєнню навчального матеріалу. висвітлення навчальних питань, де вчитель виступає у ролі організатора, ведучого дискусії за допомогою мультимедіа, намагаючись надати учням максимум можливостей засвоєння навчального матеріалу і навчання у співробітництві; перевірка засвоєного матеріалу за допомогою тестів, презентація результатів тестів, де згідно результатів вчитель визначає, якщо більше 50% правильних відповідей, то вчитель переходить на викладення другого навчального питання, якщо менше - вчитель викладає матеріал повторно.
