Склад та класифікація інструментів грошово-кредитної політики. Політика обов’язкових резервних вимог. Процентна політика центрального банку. Політика рефінансування комерційних банків. Інструменти прямого впливу центрального банку на грошовий ринок.
Аннотация к работе
Основними видами педагогічної діяльності, яка здійснюється у цілісному педагогічному процесі, є викладання. Педагогічна практика - складова частина навчально-виховного процесу і займає одне з центральних місць у професійній підготовці. Вона сприяє формуванню творчого ставлення майбутнього спеціаліста до педагогічної діяльності, визначає ступінь його професійної здатності і рівень педагогічної спрямованості. Власне на практиці студенту надається можливість визначитися у правильності обраної для себе сфери діяльності, зясувати міру відповідності особистих якостей необхідним для обраної професії. У ході проходження практики я ознайомився з навчальною та робочою програмою однієї з дисциплін кафедри банківської справи, а також з календарним планом її виконання.Упродовж проходження педагогічної практики я закріпив педагогічні знання і навички, реалізував їх на практиці під час організації навчально-виховного процесу, сформував особисту позицію як майбутнього викладача. Під час проходження практики я виконав такі навчальні завдання: 1) ознайомився з навчальною програмою та календарним планом дисципліни кафедри банківської справи «Центральний банк і грошово-кредитна політика»;Лекція на тему: Дисципліна: " Центральний банк і грошово-кредитна політика"Офіційна облікова, або дисконтна ставка - ставка, застосовувана центральними банками в операціях із комерційними банками по обліку короткострокових державних облігацій, переобліку комерційних векселів і інших цінних паперів, які відповідають вимогам центрального банку. Політика обовязкових резервних вимог - один із класичних інструментів, за допомогою якого центральні банки регулюють грошовий ринок, управляють кількістю грошей, підтримуючи темпи зростання грошової маси в заздалегідь установлених межах збільшення сукупної грошової маси й окремих її агрегатів. Враховуючи такі властивості резервних вимог, центральний банк із метою стимулювання, наприклад, інвестиційної активності проводить політику, спрямовану на зниження норм резервних вимог, а тимчасове збільшення норми обовязкового резервування за певних умов спричинює зниження інфляційного тиску, сприяє стабільності курсу національної валюти. Маневруючи окремими елементами механізму обовязкового резервування, центральний банк може стимулювати розвиток окремих видів банків (малі та середні банки, банки, що надають довгострокові кредити), операцій (залучення строкових депозитів), фінансових інструментів тощо. Процентна політика центрального банку - це інструмент грошово-кредитної політики, який є широко відомим і застосовується центральними банками практично всіх розвинених країн.Питання для обговоренняУ чому полягають переваги і недоліки процентної політики центрального банку? Які інструменти грошово-кредитної політики і в який спосіб використовуються центральним банком для регулювання обмінного курсу національної грошової одиниці? 2. ознайомлення з матеріалами викладача щодо викладу теми і робота з додатковими джерелами для розробки плану семінарського заняття, планування тем рефератів (доповідей), які будуть запропоновані студентам і узгодження дій з керівником педагогічної практики; 3. використання літератури щодо методики викладання, в якій описані макети дій викладача на парі і які дають корисні поради як бути викладачем, якими вміннями потрібно володіти, як заволодіти аудиторією, як правильно спланувати час відведене на окреме із завдань; 6. розробка власної методики викладання, тобто форма в якій буде проводитись семінарське заняття, розподіл часу між завданнями, які будуть виконуватись на парі: бліцопитування, заслуховування рефератів, підсумковий контроль знань по пройденому матеріалі;Коли центральний банк продає депозитні сертифікати, грошова база: а) збільшується; Центральний банк, якщо йому потрібно збільшувати масу грошей в обігу, вдається до таких заходів: а) збільшує облікову процентну ставку; Коли центральний банк купує іноземну валюту, грошова база: а) збільшується; Для цього потрібно зменшити грошову масу такими методами: облікову ставку - збільшити; норми обовязкових резервів - збільшити; продавати цінні папери. Відповідь: А; облікова ставка збільшується; продаж; норма обовязкових резервів збільшується.
План
Зміст
Вступ
Основна частина (короткий виклад змісту виконаних робіт за програмою практики)
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
1. Лекція з обраної теми (план, текст лекції, список використаних та рекомендованих джерел).
Вывод
Упродовж проходження педагогічної практики я закріпив педагогічні знання і навички, реалізував їх на практиці під час організації навчально-виховного процесу, сформував особисту позицію як майбутнього викладача.
Під час проходження практики я виконав такі навчальні завдання: 1) ознайомився з навчальною програмою та календарним планом дисципліни кафедри банківської справи «Центральний банк і грошово-кредитна політика»;
2) відвідав відкрите лекційне заняття, набув навичок педагогічної взаємодії з усіма учасниками навчально-виховного процесу;
3) ознайомився із змістом даної дисципліни, розробив навчально-методичний комплекс лекції на тему «Інструменти грошово-кредитної політики»;
4) оволодів навиками підготовки до практичного заняття; підготував методичне забезпечення, розробив контрольні питання, тестові завдання;
5) провів практичне заняття в академічній групі відповідно до графіку начального процесу;
6) оформив звіт про проходження педагогічної практики.
Список литературы
1. Аксьонова О. В. Методика викладання економіки: Навч. посібник - К.:КНЕУ, 1998.-280 с.
2. Балягіна І. А., Богорад М. А., Ковальчук Г. О. Методика викладання економіки: Навч.-метод, посіб. для самост. вивч. дисц.- К.: КНЕУ, 2003. -341с.
3. Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навч. посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти.- К.: ВВП «КОМПАС», 1997.- 64с.
4.Гушлей Й.М., Вітелко І.М. Загальна методика викладання основ економіки: Пробний навчальний посібник. - Тернопіль: Астон, 2004. - 108с.
5. Програма педагогічної практики студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" напряму підготовки "банківська справа" / Львів: Видавництво Львівської комерційної академії, 20091. Адамик, Б. П. Національний банк і грошово-кредитна політика: навчальний посібник / Б. П. Адамик. - Тернопіль : Карт-бланш, 2002. - 278 с. - ISBN 966-7952-06-1.
2. Гетманцев, Д. О. Банківське право України: навчальний посібник / Д. О. Гетманцев, Н. Г. Шукліна ; Мін-во освіти і науки України, КНУ ім. Тараса Шевченка. - К. : ЦУЛ, 2007. - 344 с.
3. Гриценко, А. А. Проблеми забезпечення стабільності грошової одиниці України / А. А. Гриценко // Фінанси України. - 2007. - № 9. - C. 88-98.
4. Дзюблюк, О. Грошово-кредитний механізм регулятивного впливу
Національного банку України на динаміку економічного розвитку [Текст] / О. Дзюблюк // Журнал європейської економіки. - 2007. - № 3. - C. 294-312.
6. Дзюблюк, О. Стратегія монетарної політики Національного банку України таїї вплив на економічний розвиток / О. Дзюблюк // Вісник
Національного банку України. - 2008. - № 1. - C. 8-5.
7. Дідківська, Т. В. Внутрішні та зовнішні впливи на незалежність грошово-кредитної політики / Т. В. Дідківська // Актуальні проблеми економіки. - 2008. - № 7. - C. 164-173.
8. Заставна, З. М. Становлення Національного банку України як головного субєкта грошово-кредитного регулювання / З. М. Заставна // Регіональна економіка. - 2006. - № 2. - C. 162-166.
9. Костюк. О. Проблеми монетарної комунікації в контексті перспектив реалізації інфляційного таргетування / О. Костюк // Вісник Національного банку України. - 2009. - № 2. - С. 20-27.
10. Шаринська, О. Є. Облікова політика як інструмент грошово-кредитного регулювання цінової стабільності / О. Є. Шаринська // Вісник Української академії банківської справи. - 2005. - № 1. - C. 13-21.
Рекомендована література: 1. Бугулов, В. М. Національний банк та його операції : конспект лекцій / В. М. Бугулов, Т. В. Бугулова ; МАУП. - К. :МАУП, 1997. - 44 с.
2. Коваленко, В. В. Центральний банк і грошово-кредитна політика навчально-методичний посібник для самост. вивч. дисц. / В. В. Коваленко. - Суми : Університетська книга, 2009. - 224 с.
3. Коваленко, В. В. Центральний банк і грошово-кредитна політика: навчальний посібник / В. В. Коваленко ; Українська академія банківської справи Національного банку України. - К. :Знання, 2006. - 332 с.
4.Міщенко, В. І. Центральні банки: організаційно-правові засади / В. І. Міщенко, В. Л. Кротюк. - К. : Знання, 2004. - 372 с.
5. Національний банк і грошово-кредитна політика : підручник / Мін-во освіти України, КНЕУ, НБУ ; ред. А. М. Мороз. - К. :КНЕУ, 1999. - 368 с. -
6. Пуховкіна, М. Ф. Центральний банк і грошово-кредитна політика: навчально-методичний посібник / М. Ф. Пуховкіна, Т. П. Остапишин, В. С. Білошапка ; Мін-во освіти і науки України, КНЕУ. - 2-е вид., перероб. і доп. - К. : КНЕУ, 2003. - 180 с.
10. Центральний банк та грошово-кредитна політика [Текст] : підручник / Мін-во освіти і науки України, КНЕУ ; ред. А. М. Мороз. - К. : КНЕУ, 2005. - 556 с.
11. Центральний банк і грошово-кредитна політика: Навчальний посібник / УАБС НБУ - К.: Знання України, 2006. - 332 с.
12. Центральний банк та грошово-кредитна політика: підручник / кол. авт.: А.М. Мороз, М.Ф. Пудовкіна, М.І. Савул [та ін].; за ред. д-ра екон. наук, проф. А.М. Мороза і канд. екон. наук, доц. М.Ф. Пудовкіної. - К.: КНЕУ, 2005.
13. Романишин, В.О. Центральний банк і грошово-кредитна політика: Навчальний посібник / В.О. Романишин, Ю.М. Уманців. - К.: Атака, 2005. грошовий кредитний центральний банк