Визначення місця і значення іншомовної професійної підготовки як складової частини формування майбутніх кадрів для міжнародного туризму. Аналіз процесу реформування системи освіти в Україні. Сучасні вимоги до підготовки фахівця туристичної сфери.
Останнім часом в Україні все більше уваги приділяється проблемі викладання іноземних мов з урахуванням потреб майбутніх фахівців. У цьому контексті доцільною й методично виправданою є професійно орієнтована комунікативна підготовка з іноземної мови у вищому навчальному закладі (ВНЗ), що припускає формування в студентів здатності іншомовного спілкування в конкретних професійних, ділових, наукових сферах і ситуаціях. Іноземна мова для менеджера сфери туризму - це один із інструментів, який допомагає не тільки діяти, переконувати, приймати рішення, а й створювати сприятливу ділову атмосферу, розуміти культуру представника іншої країни та менталітет його народу. Вони розглядали проблеми, що склалися в даному напрямку, доводили важливість фундаментальної туристичної освіти в Україні; вивчали теоретичні засади кадрового забезпечення сфери туризму в Україні. Галицька, досліджуючи сучасний стан формування готовності студентів вишів за спеціальністю «Туризм» до іншомовного спілкування, провела анкетування студентів (446 осіб), яке засвідчило, що вони недостатньо готові спілкуватися іноземною мовою, оскільки: не усвідомлюється роль іноземної мови як важливої професійної якості майбутнього фахівця (70 % студентів); студенти відчувають труднощі в оволодінні мовним матеріалом (17 % студентів), аудіюванням (24 % студентів), говорінням (28 % студентів), читанням (18 % студентів), письмом (13 % студентів).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
