Основні аспекти професійного розвитку педагогів у напрямку забезпечення готовності до впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес початкової школи. Аналіз структури і механізмів інноваційної діяльності вчителів початкових класів.
Уточнено сутність понять "технологія", "інновація", "інноваційна технологія", визначено критерії інноваційності, проаналізовано зміст, структуру і механізми інноваційної діяльності вчителів початкових класів у сучасній школі, окреслено перспективи їх інноваційної підготовки в неперервній освіті України. Уточнена суть понятий "технология", "инновация", "инновационная технология", определены критерии инновационности, проанализированы содержание, структура и механизмы инновационной деятельности учителей начальных классов в школе, намечены перспективы их инновационной подготовки в непрерывном образовании Украины. The meaning of notions "technology", "innovation", "innovative technology" is clarified, the criteria of innovation are defined, the content, proper structure and mechanisms of innovative activity of primary school teachers are analyzed, the prospects of their innovative training in continuing education in Ukraine are outlined. The author named concrete conditions and ensuring of them in the continuing pedagogical education in Ukraine that would organize innovative activities at school in effective way. Відповідна професійна готовність педагога передбачає наявність умінь упровадження інноваційних педагогічних технологій, що сприятимуть розв"язанню питань оптимізації навчально-виховного процесу, зокрема в початковій школі.
Список литературы
1. Грединарова І. М. Развитие творческого мышления как условие успешного обучения / І. М. Грединарова // Практична психологія та соціальна робота. - 1999. - № 1. - С. 14-19.
2. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології : [навчальний посібник] / І. М. Дичківська. - К. : Академвидав, 2004. - 352 с.
3. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя: [учебное пособие] / В.И. Загвязинский. - М. : Педагогика, 1987. - 160 с.
4. Захарчук Т.В. Інноваційні технології навчання в сучасній школі / Т.В. Захарчук // Освіта регіону: політологія, психологія, комунікації. - 2011. - № 3. - С. 48-56.
5. Ігнатенко М. Сучасні освітні технології / М. Ігнатенко // Математика в школі. - 2003. - № 4. - С. 2-6.
6. Меєрович М. ТРВЗ-педагогіка. Освіта як синтез філософії, психології і педагогіки / М. Меєрович, Л. Шрагіна // Завуч. Наша вкладка. - 2006. - № 35. - С. 2-7.
7. Освітні технології : навчально-методичний посібник / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; за заг. ред. О.М. Пєхоти. - К. : А.С. К., 2002. - 255 с.
8. Тлумачний словник сучасної української мови: Близько 50 000 сл. / [уклад. І. М. Забіяка]. - К. : Арій, 2007 . - 512 с.
9. Янкович О. І. Розвиток освітніх технологій у теорії та практиці вищої педагогічної освіти України (1957-2005) : дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Янкович Олеександра Іванівна. - Т., 2009. - 527 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
