Модель підготовки фахівця пенітенціарної служби. Взаємозв’язок органів та установ Державної пенітенціарної служби України з ВНЗ в підготовці майбутніх офіцерів. Інформаційні та комунікаційні технології в підготовці слухачів пенітенціарної служби.
Підґрунтям цього визнання повинна стати система міжнародних стандартів вищої освіти, аналогічно до того, як це відбувається у різних галузях промисловості. Пропонується модель підготовки фахівця пенітенціарної служби, де органи та установи Державної пенітенціарної служби України нарівні з ВНЗ беруть активну участь у підготовці майбутніх офіцерів. Курсанти активно беруть участь у житті установ ДПТС України і закінчивши ВНЗ, стають професіоналами, офіцерами, які знають колектив і стають майстрами своєї справи. У звязку з цим визначальною стає категорія якості освіти, причому не в традиційному вузькому значенні, а в більш широкому змістовому аспекті: при переході від здатності студента накопичувати певну інформацію до виховання вміння навчатися самостійно, навичок творчого мислення, продукування нових ідей і знань, прийняття науково обґрунтованих рішень, також до конструктивної діяльності. Так, у декларації вищої освіти, прийнятій на Всесвітній конференції з вищої освіти у жовтні 1998 р. у Парижі, зазначено, що основне завдання вищої освіти - це можливість отримання вищої освіти протягом усього життя.
Список литературы
1. Джордж Ваймерскирх A. TQM Всеобщее управление качеством. - СПБ., -252 с.
2. Безносюк О. О. Аналіз світового досвіду впровадження принципів TQM та стандартів ISO у сфері освіти / О. О. Безносюк // Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка. - Випуск № 47. - К. : ВІКНУ, 2014. - С.187-197.
3. Осташев А. И. Сергей Павлович Королев - гений XX века. Прижизненные личные воспоминания об академике С. П. Королеве - М., 2010 г.
4. Die Halbwertzeit des Wissens. [Электронный ресурс]: Режим доступа: .
5. DHBW Mannheim. Режим доступа: .
6. Гетьман О. А., Шефер М. В. Пути повышения эффективности управления качеством образования (немецкая модель) / О. А. Гетьман, М. В. Шефер // Управление качеством образования: теория и практика: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, 20 мая 2013 г., г. Стерлитамак / Под общ. ред. И. А. Сырова; отв. ред. Л. М. Буранбаева; отв. секр. М. Ф. Шамсутдинова. - Стерлитамак: СФ БАШГУ, 2013. - C. 42-46.
7. Ибрагимов Г. И. Проблемы качества подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования / Ибрагимов Г. И. // Профессиональное образование и формирование личности специалиста. - М., 2002. - С. 39-49.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
