Створення програмного продукту на мові Object Pascal в середовищі візуального програмування Delphi 7.0, що дозволяє отримати необхідну інформацію про штучний інтелект та переглянути відео з теми. Пошук інформації, її отримання з ресурсів мережі Інтернет.
Аннотация к работе
Реферат Курсовий проект містить: ____ сторінок, 4 розділи, 12 рисунків, 5 таблиці, 3 блок-схеми, 4 додатки, 7 джерел. Предмет проектування - середовище для розробки об’єктно-орієнтованих додатків Delphi 7.0. Об’єктом проектування даного курсового проекту є створення пошукової системи на тему: Інформаційно-довідкова система з педагогіки роботів Перспективи розвитку штучного інтелекту. Метою проектування є створення програмного продукту на мові Object Pascal в середовищі візуального програмування Delphi 7.0, що дозволяє отримати необхідну інформацію про штучний інтелект, переглянути відео з теми, здійснювати однокрітеріальний та багатокрітеріальний пошук інформації, отримувати інформацію з Internet ресурсів. Співтовариства і соціалізація роботів 2.1 Звязок педагогіки роботів з іншими науками 2.2 Задачі педагогіки роботів 2.3 Перспективи штучного інтелекту 3. Опис компонентів проекту 3.1 Компоненти відображення ієрархічних даних TreeView 3.2 Компонент RichEdit 3.3 Можливості Delphi для роботи з графікою 3.4 Медіа можливості Delphi 4. При розробці даного програмного додатку, були також використані такі програмні продукти як: Microsoft Office Word 2003; Блокнот; Adobe Photoshop CS2. Рисунок 1 - Модель взаємозв’язку педагогіки людини і педагогіки роботів З цієї моделі випливає звязок педагогіки роботів не тільки з педагогікою людей, громадськими (опосередкована звязок), природними і технічними науками, як в моделі В.М. Кедрова, але й звязок обох педагогік з гіпотетичними науками про спільнотах роботів, звязок суспільних наук і наук про спільнотах роботів. В запропоновану модель (рис.1) входять науки про спільноти роботів. Підготовка інженерів-педагогів здійснюється в таких навчальних закладах: Російський державний професійно-педагогічний університет, Нижегородський державний педагогічний університет, Українська інженерно-педагогічна академія, Кримський інженерно-педагогічний університет та ін. 2.3 Перспективи штучного інтелекту Останнім часом спостерігається зростання інтересу до штучного інтелекту, викликане підвищенням вимог до інформаційних систем.