Аналіз проблеми неперервності професійної підготовки викладача вищої школи. Характеристика окремих ідей неперервної освіти фахівців, що визначають необхідність та значення використання диференційованих та інтегративних тенденцій у сучасній дидактиці.
Аннотация к работе
Таким чином, органічне поєднання інтегративного (що забезпечує цілісність та безперервність загально-професійної підготовки) та диференційованого (що забезпечує якість вузькопрофесійної та спеціальної підготовки) підходів є одним з дійових засобів підвищення ефективності післядипломної освіти.