Риторика (реторика) как филологическая дисциплина. История ее возникновения. Причины возрождения риторики в ХХ веке: психологические и экономические факторы. Понятие неориторики как поля общественной коммуникации. Особенности риторики США и Японии.
Аннотация к работе
Чехов, «дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать...» Риторика помогала и помогает человеку продвинуться по карьерной лестнице. Риторика (реторика) (др.-греч. ???????? - «ораторское искусство» от ????? - «оратор») - филологическая дисциплина, изучающая искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство, красноречие. Классическая риторика делилась на 5 частей: 1) нахождение - систематизация содержания речей и используемых в них доказательств; 2) расположение - деление речи на вступление, изложение, разработку (доказательства своего взгляда и опровержение противного) и заключение; 3) словесное выражение - учение об отборе слов, о сочетании слов, о тропах и риторических фигурах, а в зависимости от использования этих средств - о простом, среднем и высоком стиле речи; 4) запоминание; 5) произнесение. На протяжении многих веков общество менялось, с ним менялась и риторика. В своей работе я подробнее рассмотрела это понятие, риторику США и Японии, а также причины возрождения риторики в 20 веке.Риторика испытала кризис, но возродилась. Появились не только школьные учебники по риторике, но и научные труды. В тоже время ее преподают не только в общеобразовательной средней, но и в высшей школе, особенно на гуманитарных факультетах; открываются кафедры, издаются труды, учебные пособия, и все это, разумеется, требует более или менее четких и однозначных теоретических обоснований.