Необходимость разработки модели организации самостоятельной работы при изучении физики на инженерных направлениях подготовки в условиях федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) - Статья
Современные требования к профессиональной готовности специалистов. Повышение качества обучения студентов инженерных специальностей. Виды, уровни и принципы организации самостоятельной работы при изучении физики. Подготовка докладов к конференциям.
Аннотация к работе
При этом объем самостоятельной работы существенно превышает объем аудиторной, на самостоятельную работу отводится от 6 до 8 зачетных единиц. В нашей стране есть несколько инженерных вузов, где опыт организации самостоятельной работы весьма интересен, но в большинстве случаев самостоятельная работа студентов при изучении физики полностью не организована. Актуальность разработки четкой модели самостоятельной работы при обучении физике студентов подтверждается тем, что в современном мире возрастают требования к профессиональной готовности специалистов. Для преодоления возникающих трудностей необходимо разработать педагогическую модель самостоятельной работы студентов, которая будет представлять собой дидактически обоснованный комплекс методов и средств обучения, учебно-методических рекомендаций по организации, планированию и контролю самостоятельной работы студентов. Если студент обладает низким подуровнем самостоятельной работы, то его деятельность требует серьезной педагогической поддержки преподавателя.