Вимоги до керівника хореографічного колективу. Вікові особливості розвитку дітей. Принципи створення та джерела репертуару. Виховна робота в процесі репетиційних занять. Концертні виступи та їх організація. Народно-сценічні та сучасні танці для дітей.
Аннотация к работе
Полтавський районний Будинок дитячої та юнацької творчості Методичні рекомендації для керівників хореографічних колективів Необхідні умови для роботи з хореографічним колективом З досвіду роботи керівника гуртка «Усмішка» Зермакової Євгенії Михайлівни Полтава 2013 Зміст І. Репертуар - обличчя колективу V. Виховна робота в процесі репетиційних занять VI. Концертні виступи та їх організація VII. Вступ Танець - це спілкування з навколишнім світом без допомоги слів, це вираження душі, ставлення до себе і до інших. І цю різницю мусить усвідомити кожен, в кого виникне бажання бути вчителем хореографії. Адже вчителі, як і лікарі, не мають право на помилку. Вимоги до керівника хореографічного колективу Найголовнішим і першочерговим для створення плідної роботи колективу є наявність організатора, ідейного лідера, сильної творчої особистості, художнього керівника, який визначатиме ідейно-естетичне спрямування всього мистецького життя колективу. Тільки у великих театрах і великих професійних колективах можна зустріти цілий штат балетмейстерів, репетиторів і танцмейстерів високої кваліфікації: одні з яких працюють лише з солістами, інші - з кордебалетом, треті лише з народно-характерними танцівниками, четверті спеціалізуються в галузі сучасної хореографії. Він повинен володіти допитливим розумом і жагою до знань, займатися самоосвітою: багато читати (спеціальної та художньої літератури), відвідувати музеї та виставки, концерти і театральні премєри, тобто знайомитися з визначними досягненнями інших мистецтв, що розширює кругозір, розвиває розум і художній смак. Кістково-мязовий апарат дітей цього віку відрізняється великою гнучкістю (значна кількість хрящових тканин і підвищена еластичність клітин).