Анализ проблемы организации, руководства и проведения практики "Пленэр" в системе высшего профессионального образования. Изучение документов, необходимых для аттестации по результатам практики, анализ основных обязанностей руководителей и практикантов.
Аннотация к работе
Єфремова на один із найжорстокіших тоталітарних режимів у світовій історії - на режим «червоних жандармів», який мав на меті перетворити суспільство на деморалізований натовп, культивував класову ненависть, знищував інтелігенцію, відбирав у цілого народу його історію, культуру, людську гідність. Єфремов описав моторошну державу-катівню, яка культивувала страх і насильство, зневагу до людини та її моральних цінностей. Єфремова в контексті історичних подій, вбачає його трагічну унікальність у тому, що «цей лицар українського національного духу непримиренно ставився до диктатури «голої влади» більшовиків, наскрізь партійної й вульгарної ідеології, не згоджувався на компроміси, не мовчав, коли мова йшла про подальшу долю українського народу та нації» [6, с. Єфремов багато разів наголошує, що головною зброєю «червоних жандармів» у неоголошеній війні проти України є брехня, обман, ошуканство, фальсифікації, шахрайство, засновані на провокаціях, шпигунстві і доносах. Єфремова можна скласти морально-етичний, психологічний портрет як комуністичної влади загалом, так і типового партійця-більшовика, який у всіх сферах життя почувається хазяїном становища, упевненим у власній безкарності, який безцеремонно втручається у приватне життя будь-кого іншого, нищить моральні традиції, руйнує школу, вищу освіту, усвідомлено розбещує дітей у притулках, доводить до банкрутства видавничу справу, науку, препарує історію, грабує монастирі й окремих громадян, вербує сексотів, сіючи навколо себе «спустошення і здичавіння» [2, с.