Співвідношення понять індивіда, людини, особистості, індивідуальності та суб’єкта. Процес розвитку у людини психічних функцій, свідомості і самосвідомості, здатності до активного пізнання та перетворення навколишнього соціального і природного середовища.
Аннотация к работе
Для розуміння природи особистості потрібно зясувати співвідношення цього поняття з іншими поняттями, що використовуються як у класичній, так і в сучасній психології. Людина народжується на світ з генетично закладеними в неї потенційними можливостями стати саме людиною. Немовляті притаманні анатомічні та фізіологічні властивості тіла й мозку, що належать тільки людині. Тільки індивідні якості, тобто притаманні людині задатки, анатомофізіологічні передумови, закладають підвалини створення особистості. Жане, неймовірне: що в наслідок якихось драматичних подій зникли створені людством культура, мистецтво, наука, техніка, різноманітний предметний світ, інститути людської соціалізації, а маленькі діти залишилися в цих умовах без дорослих, які втілюють у своїй спільній діяльності суспільні стосунки, то розвиток індивіда за антропологічним типом припинився би, став неможливим, а в кращому разі пішов шляхом, характерним для тваринного світу.