Способи навчання вимови на початковому ступені оволодіння усним мовленням. Імітативне відтворення, артикуляція звуків. Вправи для створення загальної напруженості мовного апарату та попередження помякшення англійських приголосних. Вірша та скоромовки.
Аннотация к работе
Зміст Вступ Розділ 1. Способи навчання вимови на початковому ступені оволодіння усним мовленням 1.1 Імітативне відтворення (імітація) 1.2 Артикуляція звуків 1.3 Вимоги до формування правильної вимови на початковому етапі Розділ 2. Комплекс вправ для тренування вимови на початковому ступені оволодіння усним мовленням 2.1 Вправи для створення загальної напруженості мовного апарату та серія вправ для попередження помякшення англійських приголосних 2.2 Прийоми попередження характерних помилок вимови у фонетичному складі 2.3 Коригуючий комплекс вправ для тренування вимови і розпізнавання англійських звуків [?] і [?] Висновки Список використаної літератури Додаток А Додаток Б Додаток В Додаток Г Вступ Чи треба приділяти багато уваги навчанню вимови у викладанні англійської мови?. Ось питання, на яке вчителі відповідають по - різному. Дехто вважає, що треба добиватися відмінної вимови учнів, не миритися з жодним відхиленням від неї, і для цього потрібно не шкодувати часу саме на початковому ступені навчання вимови. Інші вважають, що учитель може не звертати великої уваги на цей аспект навчання іноземної мови, бо у шкільних умовах важко досягти значних успіхів на цій ділянці роботи через брак часу та велику кількість учнів у класах. А під час вивчення англійської мови це особливо важливий аспект, тому, що припущення таких помилок, як змішування довгих і коротких голосних звуків або оглушення дзвінких приголосних у закінченнях слів призводить до цілковитої зміни значення слова. [8, С.