Аналіз діяльності бібліотеки вищого навчального закладу як центру інформаційного забезпечення навчального і наукового процесів. Огляд системи забезпечення вільного доступу студентської і науково-педагогічної громади до світових інформаційних ресурсів.
Аннотация к работе
The presented paper analyzes the activities libraries of Higher School as a center of information of educationalandscienti?cprocesses.CHARACTERIZEDSCIENTI?CANDTECHNICALLIBRARYNAUASAKINDOFINFORMATION system, which provides free accessto both the student and the scienti?c and educational communitiesto global information resources. Розгортання нового етапу суспільного розвитку, який характеризується науковцями як інформаційне суспільство, набуло глобального характеру та ґрунтується на інформатизації всіх сфер суспільного життя, модернізації виробничої бази, використанні документно-інформаційних ресурсів у системі суспільного виробництва. Копанаєвої «Бібліотека як центр збереження інформаційних ресурсів Інтернету», в якій дослідниця основну увагу зосереджує на проблемі переходу бібліотек сьогодення від традиційних форм роботи до застосування сучасних інформаційних (у т. ч. мережевих) технологій, роботи з електронними документами [11]. Відтак, на переконання дослідниці, національна культурна політика, відповідним чином впливаючи на субєкти (в т. ч. бібліотеки, архіви, музеї тощо), має забезпечити кожному громадянину доступ до національної та світо-вої культурної, освітньої і наукової, економічної та виробничої інформації, незалежно від місця його проживання, через створення системи регіональних інформаційно-ресурсних центрів, розвиток інформаційної мережі теле-радіоканалів, інтернетпорталів та гідне представлення України у світовому інформаційно-му та культурному просторі [1, 160]. Бібліотеки чи не першими серед структурних підрозділів вишів зазнають еволюційних трансформацій у напрямі змін техно-логічного, структурного, організаційного та функціонального устрою, і, забезпечуючи інформаційну підтримку у формуванні інтелектуальної еліти суспільства та залишаючись центрами духовного й інтелектуального спілкування та культури, формують нову модель функціонування та розвитку.