Исследование основ формирования экономического анализа. Анализ творческого наследия видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений и направлений экономической мысли. Особенности российских экономических школ.
Аннотация к работе
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 1.1 Зачатки нормативного подхода. Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья 1.2 Первые школы экономической теории. Меркантилизм. Физиократы 1.3 Экономический анализ эпохи классической политической экономии. Классические школы политической экономии 1.4 Современные школы экономической мысли: маржинализм, неоклассическая школа, кейнсианство, экономическая школа иституционализма, школа монетаризма ГЛАВА 2. НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО РАЗВИТИЯ 2.1 Развитие экономической науки в XVII -ХIХ веках 2.2 Развитие экономической науки с середины XIX века до наших дней 2.3 Современные российские научные школы экономического анализа и перспективы его развития ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы курсовой работы заключается в следующем. Наиболее древним приемом анализа является метод сравнения. История экономической науки уходит в древние века (учение мыслителей Древнего Востока - Конфуций и др.; Древней Греции - Ксенофонт, Платон, Аристотель; Древнего Рима - Варрон, Сенека и др.). Далее-развитие политэкономического учения получило в трудах У. Петти, Д. Рикардо, А. Смита, С. Сисмонди, К. Маркса и др. Цель курсовой работы - исследование основных этапов и особенностей систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию и выявление значимости для практики хозяйственной жизни творческого наследия видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений и направлений экономической мысли. Задачи курсовой работы: - исследование основ формирования экономического анализа; - исследование появления первых школ экономической теории; - рассмотрение возникновения научных школ экономического анализа; - исследование закономерности формирования и развития экономических теорий и школ. Тем не менее, известно, что первым стал употреблять термин «экономия» ученик Сократа, греческий мыслитель Ксенофонт (430 - 355 гг. до н.э.). Ученик Платона Аристотель Стагирит (384 - 322 гг. до н.э.) сделал первый шаг к позитивному экономическому анализу - описанию хозяйственной жизни в системе взаимосвязанных категорий. Римские философы Катон Цензор (234 - 149 гг. до н.э.), Марк Теренций Варрон (116 - 27 гг. до н.э.) и другие изложили принципы рациональной организации частного рабовладельческого хозяйства. Наиболее значимые авторы экономической мысли этой эпохи в Западной Европе - Фома Аквинский и Августин Блаженный.