Понятие, причины и классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. Формирование правильной осанки у детей. Профилактика и лечение сколиоза. Факторы риска детского церебрального паралича. Особенности эмоционально-личностного развития данных детей.
Аннотация к работе
1. Причины нарушений опорно-двигательного аппарата 2. Сколиоз и нарушение осанки 3.1 О позвоночнике и его изменениях 3.2 Правильная осанка 3.3 Формирование правильной осанки у детей 3.4 Причины нарушения осанки 3.5 Нарушения осанки 3.6 Сколиоз 3.7 Лечение 3.8 Профилактика 3.9 Полезные упражнения 4. Детский церебральный паралич 4.1 Детский церебральный паралич 4.2 История изучения 4.3 Факторы риска и причины ДЦП 4.4 Симптомы ДЦП 4.5 Причины двигательных нарушений при ДЦП 4.6 Формы ДЦП 4.7 Распространенность форм ДЦП 4.8 Ортопедические последствия ДЦП 4.9 Прочие последствия ДЦП 4.10 Особенности проявления нарушений у детей с ДЦП 4.11 Особенности эмоционально-личностного развития детей с церебральными параличами 4.12 Лечебно-коррекционная работа при детском церебральном параличе 4.13 Методика ЛФК при ДЦП 4.14 Распространенность ДЦП Заключение Литература Введение Движения, перемещения в пространстве - одна из важнейших функций живых существ, в том числе и человека. У человека с функциями опорно-двигательного аппарата связано то, что обеспечило преимущество перед остальными представителями органического мира - труд и речь. Например, такая распространенная патология как кривошея - это заболевание шейного костно-мышечного аппарата, проявляющееся неправильным положением головы у ребенка и ограничением ее подвижности. Наиболее часто у детей встречается врожденная мышечная кривошея, вызванная укорочением и слабостью грудино-ключично-сосцевидной мышцы в процессе внутриутробного развития малыша. Классификация нарушений опорно-двигательного аппарата Отмечают различные виды патологии опорно-двигательного аппарата: - заболевания нервной системы; - врожденная патология двигательного аппарата; - приобретенные заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата. Тем не менее, всем категориям детей требуется поддержка в процессе их социальной адаптации, имеющей такие направления: - приспособление окружающей среды к ребенку (с помощью специальных технических средств передвижения, особых предметов обихода, несложных приспособлений на улице, в подъездах и т.п.); - приспособление самого ребенка к обычным условиям социальной среды). Приобретенные заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата: - травматические повреждения спинного мозга, головного мозга и конечностей; - полиартрит (одновременное или последовательное воспаление многих суставов); - заболевания скелета - туберкулез, опухоли костей, остеомиелит (воспаление костного мозга с поражением всех элементов кости); - системные заболевания: - хондродистрофия - врожденное заболевание костно-хрящевой системы, характеризующееся неправильным, непропорциональным ростом частей тела и нарушением окостенения, вследствие чего у больного наблюдается карликовый рост, укороченные конечности при нормальной длине позвоночника; - разит - заболевание, вызванное витаминной недостаточностью и характеризующееся нарушением обмена веществ и поражением функций ряда органов и систем; наблюдается главным образом у детей грудного возраста. 3. В 1861 году в докладе, представленном на заседании Акушерского общества Лондона, Литтл заявил что асфиксия