Виды нарушений высших психических функций и их причины. Общие сведения о нарушениях внимания. Типы нарушений памяти: гипомнезия, парамнезия, гипермнезия. Особенности модально-неспецифических и модально-специфических нарушений памяти в детском возрасте.
Аннотация к работе
Прежде чем перейти непосредственно к памяти и вниманию сделаю общий обзор видов нарушений ВПФ, а так же кратко представлю общие вопросы нарушений ВПФ, такие как виды, причины нарушений ВПФ. Нарушения памяти и внимания принято относить к нарушениям высшей символической деятельности, к которой кроме них так же относятся нарушения мышления и сознания а так же нарушения эмоций и поведения. Наиболее распространенными из нейроинфекций являются менингиты (воспаление оболочек мозга), энцефалиты (воспаление вещества мозга) и арахноидиты (воспаления паутинной оболочки мозга). Еще совсем недавно считалось, что внимание не связано специально с какими-то определенными структурами мозга и что его нарушения (в виде ослабления, снижения объема, нарушения концентрации, повышенной истощаемости, резких колебаний и т. д.) свойственны любому больному человеку независимо от локализации поражения мозга. При поражении нижних отделов неспецифических структур (уровня продолговатого и среднего мозга) у больных наблюдаются быстрая истощаемость, резкое сужение объема внимания и нарушение его концентрации.Анализ нарушений памяти в последние годы продолжает разрабатываться в нескольких направлениях: ¦ изучается структура нарушений памяти, возникающих при разных по локализации очагах поражения; ¦ исследуются особенности модально-неспецифических и модально-специфических нарушений памяти в детском возрасте и др. Среди этих работ значительное место занимают исследования, посвященные вкладу левого и правого полушарий в процессы запоминания вербального и невербального материала (работы Э. Г. Авторам удалось установить, что левое полушарие играет ведущую роль в произвольной мнестической деятельности (или в ее произвольных компонентах, звеньях), в то время как правое полушарие доминирует в ее непроизвольных формах (компонентах, звеньях). Показано, что при непосредственном запоминании и воспроизведении в осуществлении мнестической деятельности прежде всего участвует правое полушарие, а при отсроченном запоминании и воспроизведении - левое (у правшей).