Комбинация традиционного и нетрадиционного нарративов в рассказе Чехова "Студент". Разноречие и собственная ценностно-смысловая позиция автора, рассказчика и героя в произведении. Идеологическая и пространственно-временная точка зрения повествователя.
Аннотация к работе
нарратив чехов автор герой Нарративный потенциал рассказа А.П. Чехова Студент Фигура автора в произведении по М.М. Бахтину - это иерархически организованное явление. Автор обладает избытком видения, он обнаруживается в тексте в предложениях, содержащих информацию, которую знает только он. Таким образом, рассказ Студент представляет комбинацию нарративов: традиционного и нетрадиционного. И вновь здесь кругозор эгзегетического повествователя начинает сжиматься до кругозора героя: обозначая пространственные границы, повествователь описывает только те окружающие детали, что способен видеть герой, находясь в данной точке пространства (событие рассказа). В этом же абзаце появляется пространственно-временная точка зрения: от данного сиюминутного положения героя, путем прохождения через его непосредственные эмпирические воспоминания о матери и отце, оставшихся дома, мы приходим к глубинным, к общезначимым, к вечным воспоминаниям прошедших времен (событие рассказывания): такой же ветер дул и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при Петре.