Становлення парадигми наративного дискурсу. Наратологічний аналіз творів сучасної української прози (кінця ХХ – початку ХХІ століття). Визначення моделей побудови наративів сучасних авторів. Дослідження типів нарації у структурі аналізованих творів.
При низкой оригинальности работы "Наративні моделі сучасної української прози (Софія Андрухович, Любко Дереш, Таня Малярчук, Світлана Пиркало, Наталка Сняданко, Марина Соколян)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Хоч превалювання цього напряму в українській літературі припадає на кінець 80-х - 90-ті роки, його вплив не можна не помітити в сьогочасній українській прозі, твори якої являють собою складні ризоматичні сплетіння наративних рівнів, а тому читач однозначно стає учасником творення фіктивного світу через своє намагання розгадати ті чи інші ігрові ходи письменника, пропустити крізь свою свідомість увесь лабіринт тексту, щоб витворити власне його розуміння. А тому твір сучасного автора - цікава й досить складна наративна структура, яка потребує скрупульозного вивчення. сучасний український проза наратив твір В українському літературознавстві останніх десятиліть відбулися значні зміни: диктат ідеології поступився методологічному плюралізму, вчені отримали вільний доступ до здобутків світової науки, змістився акцент в інші вектори методології, зявилася низка нових культурних, постколоніальних, феміністичних, ґендерних студій. Однак, попри наявні дослідження проблема вивчення сучасного літературного процесу, який перебуває в постійному розвитку, не закрита й потребує подальшого розгляду, що й зумовлює актуальність дослідження. Мета роботи - визначити наративні моделі в сучасній українській прозі (кінця ХХ - початку ХХІ століття).«Основні категорії наратології» проаналізовані праці зарубіжних та вітчизняних наратологів для окреслення понять «наратив», «наративна модель», виокремлено категорії наратології, висвітлено основні погляди на класифікацію точки зору в наративі. У даній дисертації під терміном «наратив» розуміється художній (фікційний) твір, що являє собою структуру, яка утворюється дискурсами наратора, персонажа та інших розповідних інстанцій. Найчастіше дослідники виокремлюють такі наративні рівні: реальний (конкретний) автор - реальний (конкретний) читач; абстрактний автор - абстрактний (імпліцитний) читач; наратор - нарататор; фокалізатор - фокалізоване. У таких наративах автор виступає в позиції емпіричної особи, а свою появу у творі маркує спеціальними сигналами, роль яких виконують біографічні дані. У зазначених творах біографічні факти отримують різне втілення, а тому прийом автобіографізму виконує такі функції: окремі події з життя автора можуть траплятися з героями твору, на загал виносяться особисті переживання та емоції (функція самовираження), сам автор може зявлятися у власному творі експліцитно, часто ідеалізуючи себе (функція проблематизації тексту) або ж гратися з читачем, примушуючи задуматися над тим, дійсні чи вигадані події, змодельовані у творі (ігрова функція).Виокремлюючи класичний та структуралістський період у розвитку напряму, дослідники акцентують увагу на різному тлумаченні поняття «наратив». Проте напрацювання в цій галузі не обмежуються кількома останніми десятиліттями, оскільки дослідження вітчизняних учених стосовно типів викладу в художньому творі, проблем жанрології, поетики в цілому заклали основу для подальших досліджень, хоча вони й не послуговувалися наратологічною термінологією. Соколян надав можливість виокремити загальні принципи наративного дискурсу окремого письменника, наративні моделі сучасної української прози: 1. Автобіографічна наративна модель. Як правило, письменники застосовують їх для творення в художньому дієгезисі власної моделі світу, а не докладних життєписів на зразок класичної автобіографії. У творах сучасних авторок наявні елементи (новий тип героїні, побудова сюжету, незагостреність на соціальних проблемах), які зближують ці наративи з жанром «чикліт»-прози, що в останні десятиліття набув широкого розповсюдження у зарубіжній масовій літературі.
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы