Визначення місця та ролі самостійної роботи студенів у навчальному процесі. Аналіз основних видів, форм та напрямків організації самостійної роботи студенів медичного вузу в умовах кредитно-модульної системи. Формування мотивації до самостійної роботи.
Аннотация к работе
The place and role of independent work in the training process was defined in this article. “A?IIAO?U?A ??a-ALOII-o?ai?oa?ia oa A?OIO????a ?L?OAIA (ECTS) ALCIA?a” ?aii?o‡Oio ?I?IOO ?ooaaio‡a Y? ????iao ???aaiao i?ioa?‡Oii? i‡A?IOIA?L ?iao‡a?‡?o‡a [1, 2]. Naii?o‡Oia ?I?IOA ?ooaaio‡a (N-N) ya?y” ?I?I? oi?io i??ai‡cao‡? iaa?a?uii?i i?ioa?o, I?L Y?‡O ?oo-aaio ?aii?o‡Oii AL?IIO” cai?aiiaai‡ caaaaiiy i‡a IAOIAL?ILI ?a?‡AILOOAII AL??aaa?a, a?a ?ac Oi?i I?I?L?OI? o?a?o‡. ?Y?OL a i?iiao ii?o‡Oii? ?aiii‡A?IOIA?L oa i?ioa?‡Oii-?i ?i?oo ?‡?a?y-oai‡aoy ALOI? ?aa?‡o‡?ao‡? [3, 4]. Oi‡iiy ?aii?o‡Oii I?AO?AAOL, AOIAOL, I?IL???AAOL oa CA?AI?AAOL iaa?a?UILO iaoa?‡a?, ai‡OL CA?OI?IAOAAOL IO?LIAI‡ ciaiiy ?oa” i?iiaii? ia?aaoiiai? AOA?OLAII?I oi?ioaaiiy o ?ooaaio‡a i?ioa?‡Oii? ?aii?o‡Oii?o‡, a OA?I? o?i‡lii-?i iaa?aiiy.