Аналіз музичної творчості Степового: фактурна частина ліро-епічних романсів, народна пісенно-романсова лірика, музична мова фортепіанних творів композитора. Твори Степового у радянський період. Дитинство та юнацтво композитора, розвиток його таланту.
Аннотация к работе
Зміст Вступ 1. Аналіз музичної творчості Степового 2. Переконливу відповідь на ці питання дає шкільна практика: якщо зміст і методи музично-виховної роботи не визначаються передбаченням подальшого розвитку дітей;, ясним розумінням того, яких якостей вони мають набувати у процесі музичної діяльності, така педагогічна робота виявляється неефективною. Навчально-виховна мета - це той загальний орієнтир, що визначає напрям діяльності вчителя, а не перелік знань, умінь і навичок, якими має оволодіти учень у першому, другому і подальших класах, або встановлений рівень розвитку, якого він має досягти на певному етапі навчання. Аналіз музичної творчості Степового 1.1 Фактурна частина ліро-епічних романсів Романс «Утоптала стежечку» написано на вірш Т. Шевченка. У «Колисковій» Степовий не виходить за рамки обраного пісенного жанру. Солоспів «Степ» (сл. М. Композитор вірить у його велетенську силу і міць (Додаток 4). Епічний розмах, тенденція до драматизації нагадує музичні образи Бородіна (передусім Симфонію №2) і Лисенка (згадаймо пісню Тараса «Гей, літа орел» з опери «Тарас Бульба»). Зробив він і ряд зауважень, зокрема, порадивши Якову Степановичу глибше вивчати український фольклор.