Поняття аксиології як науки про цінності, дослідження категорії суб’ктивної оцінки. Аналіз лексики творів іспанських авторів доби Золотого Віку. Проблеми особистості в мові, прагматичний ракурс дослідження. Приклади вживання лексики суб’єктивної оцінки.
Аннотация к работе
Бібліографія INTRODUCCION El enfoque de la linguistica de las ultimas decadas tiende a la investigaciones del problema de la personalidad el la lengua. Las obras de los cientificos contemporaneos se caracterizan por la vision antropologica del analisis de obras litererias. Texto se observa como el reflejo de la concepcion valorativa del autor. Los medios de expresion de la evaluacion subjetiva son el modo de realizacion de la imagen del autor mas importante. Cualquier juicio presupone el sujeto, es decir, una persona que produce la evaluacion y un fenomeno o una cosa a la cual se refiere la evaluacion. La medida de valor de todo lo existente es un hombre en conjunto de todas las manifestaciones de su vitalidad. El criterio popular presupone la existencia del hecho objetivo y solido como generador de la dudosa experiencia subjetiva, cuando el proceso es inverso y las cualidades opuestas. Para cada uno de nosotros, solo es real nuestra subjetividad, percepcion y sensibilidad. Una misma cosa puede ser evaluada por diferentes personas como bonita, fea, excelente, terrible, ordinaria etc. Uno evalua situaciones, acciones, modos de actuar, acontecimientos en adecuacion con las finalidades que se propone, de la real situacion de su vida. Cada dia nosotros dividimos lo bueno de lo malo, lo delicioso lo contraponemos a lo desabrido, lo inagradable a lo agradable. La presencia de una opcion dentro de una serie de alternativas, incita a uno a hacer una comparacion evaluativa. Las alternativas se comparan desde el punto de vista de que es mejor y peor para nosotros. La correlacion de lo subjetivo y lo objetivo es el problema basico alrededor de que se desarrollan las discusiones sobre la esencia filosofica de valores y sobre la naturaleza de juicios evaluativos. Historia del aprendizaje de evaluacion se caracteriza por una continua lucha de dos corrientes, una de las cuales se apoya sobre la idea de que lo mas importante en proceso de evaluacion es sujeto mientras la segunda se inclina a lo que el componente principal de evaluacion es la naturaleza del objeto. En este trabajo observamos como se realiza la evaluacion subjetiva por los protagonistas de los escritores espanoles del Siglo del Oro, que medios lexicos se usan para proporcionar el valor subjetivo a sus juicios. El objeto: el lexico de las obras del Siglo de Oro: novelas de Miguel de Cervantes, Quevedo y Gracian y las piezas de Lope de Vega, Tirso de Molina, Calderon de la Barca. La actualidad de la investigacion: los resultados obtenidos han de monstrar las oportunidades lexicas que tiene la lengua espanola para expresar el subjetivismo caracteristico para cualquier juicio a traves de las replicas de los personajes de las obras analizadas. El sujeto: las peculiaridades de la lengua de las obras artisticas del Siglo de Oro. El objetivo: analisar el lexico de valor subjetivo basandose en las obras de Cervantes, Quevedo, Gracian, Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderon de la Barca. Para lograr este objetivo ha de cumlir las tareas siguientes: · definir la nocion de la evaluacion subjetiva, sus peculiaridades y funciones; · estudiar las circunstancias del uso del lexico de la evaluacion subjetiva ; · establecer la funcion de la evaluacion subjetiva en el lenguaje de los personajes; · analizando las obras de Cervantes, Quevedo y Gracian, Lope de Vega y Calderon de la Barca revelar papel del lexico de valor subjetivo en las obras del Siglo del Oro. El material: las novelas de Miguel de Cervantes Saavedra “La gitanilla”, “Rinconete y Cortadillo”, “El licenciado Vidriera”, “El celoso extremeno”, “La ilustre fregona” , “Los Suenos” de Quevedo y “Arte de ingenio” de Gracian, la pieza de Lope de Vega “?Ay, Verdades que en el Amor ... !” y “La vida es sueno” de Calderon de la Barca. El valor practico: este trabajo de master precisa la importancia del estudio del lexico de evaluacion subjetiva. Los metodos de la investigacion: · el analisis teorico de las investigaciones de los linguistas rusos y espanoles acerca de la axiologia, ciencia que se ocupa de valores, y acerca de evaluacion; · comparacion de factores subjetivo y objetivo de la evaluacion; · clasificacion de tipos de evaluacion a base del analisis de las teorias linguisticas; · estudio de las obras de celebres linguistas que investigaron la evaluacion: E.Wolf, N.Arutyunova, P.Nowel-Smit, J. fon Wright, G.Moor. 1. La caracteristica de la literatura del Siglo de Oro 1.1. La nocion general del Siglo de Oro Por Siglo de Oro se entiende la epoca clasica o de apogeo de la cultura espanola, esencialmente el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII. Cinendose a fechas concretas de acontecimientos clave, podria decirse que se trataria de dos siglos escasos, desde la publicacion de la Gramatica castellana de Antonio de Nebrija (1492) hasta la muerte de Calderуn (1681). El punto mas alto de este apogeo se encuentra en la obra de Miguel de Cervantes y Lope de Vega , aunque los signos de decadencia empiezan a